大学的人文之旅 大学本科教育中人文社会科学的价值重估

本书对大学中的人文社会学科的地位与价值问题进行了深入探讨，试图从理解人文学科在大学传统教育中的原始内涵开始，通过对知识的分化（专业化）、不同学科文化的对立，以及人文社会科学各种话语纷呈的格局形成过程进...

全国大学生村官成长成才机制实证研究

本书力图通过对数据和事实的基本分析，真实再现全国大学生村官成长成才的现状。全书由六章构成，第一章是全国大学生村官成长成才机制实证调研概况；第二章是全国大学生村官问卷调查数据分析，全景式的展现大学生村...

大学生创新创业教育研究

传媒组织模块化价值创新战略研究 基于传媒跨界整合现实问题的探索与实证

长期以来，业界和学界在思考“媒介融合背景下传媒组织究竟应该如何有效整合”的问题时，常常陷入从媒介形态的组合上去寻求整合方法与路径的惯性思维模式。本研究跳出这一惯性思维模式，以这一轮传媒组织跨界整合...

高校师生核心价值观的构建与实践

本书在理论上首先廓清了价值观与核心价值观的定义，阐明了新时期构建高校师生核心价值观的重大现实意义，从马克思主义信仰、中国特色社会主义共同理想、爱国主义和改革创新的人生信念、八荣八耻的道德观等四个...

农村全面小康社会建设的机制研究

本书是中国社会科学院重大课题的研究成果。研究利用全国分区域的大量的农户调查数据为基础，从农民收入、农民消费、社会发展、村级治理、资源环境方面对全国及分区域农村总体小康建设进展进行度量和评价，并对...

核心价值引领文化育人

教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。培养人才，不能只关注只注重知识的传授，更应该强调人的内在素质。要将科学知识、科学思想、科学方法、科学精神内化为信念和行为，这就是本书选...

大学生创新培养研究

本书主要研究了目前在高等学校创新培养的方式、方法，并且以经济管理类大学生为例。

中国转型农村社会风险管理机制研究

本书作者在对国内外社会风险管理理论系统梳理总结的基础上，认真分析了国际国内农村社会风险管理的实例和案例，对我国转型期农村社会风险管理的制度框架、机制及政策思路提出了一些有较强现实针对性的建议，如以...

佛教和基督教伦理在现代中国社会的实践价值研究