教育创新的行动研究 下

“生活即教育”巨浪回澜

第一次中国教育年鉴

现代教育领导艺术论

教育创新的行动研究 上

创造教育论

提倡以创造为原理的教育观。分序论、创造教育的背景、概观、原理、本质、目的、动力、方针8章。

井冈山精神教育读本

中国教育质量监测与评估丛书 基础教育质量监测抽样设计与数据分析

基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，从工具方法的角度讲解了基础教育质量监测的抽样与数据分析问题，按照工作流程，探讨了教育质量监测中的抽样设计的基本概念、...

全民教育 提高质量势在必行 2005年全民教育全球监测报告

本书为联合国教科文组织对全球全民教育状况所做的监测报告。它结合历史环境来考察有关教育质量问题的辩论，提出了质量是全民教育的核心所在。同以前的报告一样，这份报告详细地审查了实现2000年的达喀尔世界教...

汉字中的幼儿教育 幼儿汉字多元化教育研究

作者通过3年的研究，认为汉字的特殊性，决定了它蕴含的教育资源是非常丰富的。汉字形态结构复杂多变，形态演变稳定、连续，见图画——古汉字——今汉字一脉相承的特点决定了它对幼儿认知能力和前阅读技能的促进作...