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精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构
王坤庆著2002 年出版313 页ISBN：7532082210本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发，通过分析精神与精神教育，揭示人在历史和现实中的地位及价值，特别注意运用马克思的历史辩证法思想，全面考察当代社会中人的精神存在状况，并从教育哲学的角度论述人的...
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语义跳跃 意义建构中的框架转换与概念整合 英文版
（美）SeanaCoulson著2010 年出版304 页ISBN：9787510024108本书把认知语言学与认知神经科学有机地结合起来，提出语言在线加工的新观点和新思路，业已成为认知语言学的经典著作之一。本书适合认知科学、语言学和心理学专业的学生、教师，以及对这些领域感兴趣的相关人士阅...
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中国现代事业制度建构纲要 事业单位改革的方向、目标模式及路径选择
左然著2009 年出版341 页ISBN：9787100062664本书通过公益机构和我国事业法人产生、存在、发展的历史考察，指出了在“市场导向”的改革过程中，在市场失灵、政府失灵、全能政府转向有限的背景下，揭示了中国的事业单位改革的必然走向。...
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版权经济论 泛版权经济的文化创新与文化金融市场体系建构
皇甫晓涛著2016 年出版248 页ISBN：9787511289889本书从全球语境出发，站在中国文化体制深层次变革、文化产权主体建设实践、中国文化资源动员的高度，建立了融理论与实践、案例与创新于一体的版权经济研究体系，从而探讨中国版权经济的发展，力求形成中国自主创新...
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法国当代建筑实践-数字建构-折叠 织造 覆层 Ammar Eloueini作品
仇宏洲主编2008 年出版233 页ISBN：9787560948607本书主要介绍了著名建筑师Ammar Eloueini的一些设计作品，这位建筑师的作品是在数码科技盛行的大环境下产生的。他的设计力量和激情超越了许多掌握多媒体技术的同行。他的设计不仅关注美丽的事物，同时也关注建...
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颠覆与建构 世界现代史问题新论
马焕明，孙绍莲著2010 年出版223 页ISBN：9787543666924本书系2006年度山东山东省教育厅科研发展计划项目(鲁教科字[2006]04号文件公布，项目编号：J06Z55)的最终成果。本课题致力于总结世界现代史学科发展之得失，承继优秀的学术遗产，将理论创新和对具体历史问题的创新...
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国际视野下的教师发展与教师培养研究 理论建构与实践案例
李妍，赵丽，王立科编著2013 年出版231 页ISBN：9787561793589本书从理论与实践两个维度分别论述了国内外教师发展与教师培养的相关问题，内容涉及教师发展的原生动力、发展机制、组织形式、评价标准，以及促进教师发展以及开展教师培训与师范生培养的成功策略与方法。...
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古史体系的建构与重塑 古史分期与社会形态理论研究
王彦辉，薛洪波著2010 年出版269 页ISBN：9787810919883本书作为一部学术史，对建国以来关于古史分期和社会形态理论研究的基本脉络，句画的非常清晰，对各家各派的观点，有比较中肯的介绍和评价。对60年来研究过程中的问题和该课题研究的未来发展，都提出了明确的看法。...
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