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钱穆论中国传统文化 儒学本位 据旧开新
李承福编著2018 年出版288 页ISBN：9787310056484本书共五章，第一章阐释钱穆的文化观在其学思历程中占有极其重要的地位，与其子学、经学、理学、清学、史学等研究相互贯通；第二章介绍钱穆对文化与文明关系的界定，以及提出的民族、历史、文化三名一体论；第三章论...
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素质教育实践基地校本研修 学与教原理与应用
叶海兵主编2013 年出版259 页ISBN：9787510070044本书针对素质教育实践基地的教师培训，分理论篇和操作篇展开，就学生心理、学习心理、群体动力学与学习动机、知识技能学习与创造力培养等素质教育的相关内容进行全面深入的探讨与研究，并就素质教育基地的课程设...
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乡土知识与文化传承 中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会论文集
滕星编；张天军，海路，王洪玉副主编2013 年出版741 页ISBN：97871051253332009年10月9日至10日，中国少数民族基础教育研究中心与中国教育学会教学论专业委员会在北京共同主办了“课程与文化：中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会”。会议共收到论文70余篇，20余位专家作了主题报告，50...
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校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革
傅建明著2003 年出版278 页ISBN：7540650613本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...
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华东师范大学第二附属中学校本课程 文科 上海都市文化与上海女作家写作
赵欣编著2008 年出版138 页ISBN：9787561761779本书是华东师范大学第二附属中学教师编写的校本课程教材，精选了华东师范大学第二附属中学教师多年教学的校本课程，是一套不可多得的校本课程专用教材。...
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江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践
张天若著2015 年出版144 页ISBN：9787549948420本书作者所主张的教育理念，其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景，阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题：创生教育的内涵是什么，理论渊源在哪里？在创生教育的视域下，如何.....
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多元互动英语教师校本教育模式 理论、实践与反思
袁燕华著2014 年出版221 页ISBN：9787308137690本书针对我国目前英语教师专业素质与在职教育现状，以英语教师校本教育为研究对象，提出以发展教师反思能力为目标的多元互动英语教师校本教育模式，并以这一模式在一项初中英语教师校本教育实验项目中的具体运用...
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