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课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观
任长松著2002 年出版159 页ISBN：7301057628新课程实施，迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家，又应该是学科教学方面的专家。认为...
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在法学与文学之间的30年
徐国栋著2008 年出版446 页ISBN：9787811280487本书收录了著名法学学者徐国栋教授从事学术研究以来的各类文章，其中包含了学术论文、杂谈、彼岸随想等，系统地表现了作者学术生涯的发展。...
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联邦德国的高等教育 结构与发展
（德）派泽特（Peisert，Hansgert），（德）弗拉姆汉（Framhein，Gerhild）著；陈洪捷，马清华译1993 年出版150 页ISBN：7301021836 -
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方面级观点挖掘理论与方法
吕品等著2015 年出版156 页ISBN：9787030461858随着信息科技的发展，人类进入了大数据时代。挖掘互联网上海量主观性文本已成为决策支持的重要手段。从产品消费、服务、医疗保健、金融服务、再到社会事件和政治选举，观点挖掘几乎渗透到现实生活中每一个可能...
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