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  • 表达·创作·表演 儿园戏剧教育课程 中班

    张金梅主编;王焰,王海英,史力玲等编2014 年出版279 页ISBN:9787565116414

    本书深入到儿园戏剧课程建构,是以3~6岁幼儿戏剧素养启蒙为核心的一种戏剧艺术领域课程,还是幼儿早期课程的一个组成部分,包括戏剧主题活动、戏剧游戏和戏剧工作坊三个部分。该丛书具有:首创性——这是祖国大陆...

  • 学前儿童社会教育活动指导

    周梅林主编;李叶兰,张玉暖副主编;毛秀芹,刘雪梅,孙丽华,陆兰,董永江编2016 年出版143 页ISBN:9787309120202

    本书在第二版的基础上,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神进行修订,新增《指南》中对幼儿社会教育方面的最新阐述和解读,并新增案例和活动设计,进一步强化整合课程思想,渗透全新社会教育观念,突出案例的典型....

  • 托幼机构0-3岁婴幼儿教养活动的实践与研究

    华爱华,黄琼本书主编2006 年出版560 页ISBN:7542840967

    本书由三部分组成:上篇为托幼机构日常教养实践探索,下篇为20多篇参加课题研究的托幼园所教师撰写的研究成果报告,附录为《上海市0~3岁婴幼儿教养方案》及解读等。...

  • 全国优秀幼儿语言教育活动课例评析

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版274 页ISBN:9787562151104

    本书针对幼儿“语言教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“语言教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿科学教育活动课例评析

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版288 页ISBN:9787562151111

    本书针对幼儿“科学教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“科学教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿社会教育活动课例评析

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版250 页ISBN:9787562151098

    本书针对幼儿“社会教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“社会教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 全国优秀幼儿艺术教育活动课例评析

    教育部教育信息管理中心主编2011 年出版280 页ISBN:9787562151135

    本书针对幼儿“艺术教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“艺术教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

  • 儿园混龄社会性实践课程

    徐刚主编2015 年出版402 页ISBN:9787811309935

    本书是上海市市级课题“混龄教育课程建构的实践与研究”的子课题之一,书中所有活动方案,都来之第一线老师的实践和研究,不同的题材,速途同归的教育目标,和教育思想,给我们以借鉴。如果你是一位有多年教龄的老师.....

  • 我爱楠溪江 儿园本土课程的研究与实践

    金乐,张曦主编2012 年出版238 页ISBN:9787308099097

    本书主要以地方特色为抓手,以“我爱楠溪江”系列活动为载体,在利用楠溪江本土资源的基础上,以儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动等各类活动为实践研究载体,以永嘉的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿...

  • 全国优秀幼儿健康教育活动课例评析

    教育部教育管理信息中心编2011 年出版267 页ISBN:9787562151128

    本书针对幼儿“健康教育活动”这一主题,提出了关于幼儿“健康教育活动”的各种设计方案,并对这些方案设计的目的、意义、作用,尤其是过程进行了详细的描述,明确指出了教师应该如何做,以及要达到怎样的结果,为一.....

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