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元认知策略研究 二语听力理解与附带词汇习得 英文版 = Metacognitive Strategy:Study Second Language Listening Comprehension an
常乐著2017 年出版175 页ISBN：9787313185358本书为当代外语研究研究论丛之一。本书报告的实验旨在研究不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，以及学生元认知听力策略意识、听力理解与附带词汇习得三者之间的相互关系。研究的受试...
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学思语言学丛书 汉语句法语义标记词羡余研究
邵洪亮著2015 年出版304 页ISBN：9787516162057本书主要从语言功能出发，有所选择地运用语义语法学理论、语法化理论、标记理论、以及认知和类型学的相关理论，从一种新的视角考察句法语义层面的标记词羡余现象及相关问题。本书既从共时的角度对虚词的语义标...
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《哈利·波特》与其汉语翻译 以系统功能语言学理论分析情态系统
王鹏著2007 年出版181 页ISBN：7562440409本书是一本系统语言学方面的专著，旨在调查在《哈利·波特》英语原文中，说话者性别、年龄与CAN、COULD的情态系统（情态类别、情态指向、情态归一性）之间的关系，以及这种关系是否在其汉语译文中得到体现。作者使用...
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新媒体背景下的汉语新闻英译研究 以《中国日报》手机报为例
李中强著2016 年出版188 页ISBN：9787561559109研究发现在手机报的汉语新闻英译中，手机屏幕单行显示字符数的限制对于标题的影响非常突出，本书旨在通过对《中国日报》手机报所进行的个案研究分析新媒体对于汉英新闻翻译的制约，以及如何应对，从而实现更好的传...
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汉语第二语言教学理论概要
朱志平著2008 年出版428 页ISBN：9787301122730本书作者是北京师范大学汉语文化学院的朱志平教授，是作者为对外汉语专业的学生开设的“应用语言学”课程的教材，连续试用了7年，深受学生好评。该课程于2003年被评为“北京师范大学精品课程”。本书所讨论的内...
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现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究
朱军著2009 年出版364 页ISBN：9787500482628本书主要考察现代汉语小句中（受事宾语句中）论元的共现规律，以及管控论元共现的语言机制。本书的研究建立在较大规模语料统计的基础上，较为详尽地描写了受事宾语句中论元共现的种种情况。研究过程重视对语言事实...
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计算机辅助对外汉语教学应用研究
郑美平著2016 年出版179 页ISBN：7506854856计算机技术运用于对外汉语教学，为这一领域提供了更为广阔的思路和前景，和传统的教学手段相比，在许多方面显示出无以取代的优势，利用计算机辅助教学已成为信息化教育的一种发展趋势。本书首先介绍了计算机辅助对...
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守望诗意 享受汉语之美的初中语文课堂
王瑞著2012 年出版189 页ISBN：9787303139712本书是“齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书之一。 “齐鲁名师精彩课堂实录与赏析”系列丛书是“国家课程资源建设项目 齐鲁名师大讲堂”课题研究成果。丛书分为语文、数学、英语三科，各科分含小学卷、初...