语文课程与教学的历史考察和现代建构

本书针对中学教程。第一章为语文课程考察与建构，属于课程论。第二章为语文教材考察与建构，属于教材论。从第三章开始一直到第八章属于教学论范围。其中，第三章为语文课堂教学新思考，是总论，在综合论述语文课堂教...

基层政府信任的逻辑与建构 基于华北地区于镇的个案研究

目前，我国一些地方频发的社会冲突使政府信任作为地方治理的社会资本功能受到了严峻挑战，基于探讨一种有效的途径来减缓社会冲突对地方治理的压力，并使之趋于良性发展的思考，本书以华北地区“于镇”镇作为调查单...

欧洲一体化进程：欧盟的决策与对外关系

本书介绍欧盟机构发展和决策。

多元现代性：中国与欧洲的视域

本书直指中国的思想建设这样一些国内外知识界都很关心的前沿性论域，具有非常重要的学术意义和思想意义。

责任与追求 一位特教校长对当代教育管理思想的践行及体悟

本书记录了一位特殊教育学校校长的实践与思考的痕迹。正本论文集共收录文章25篇, 包括课题研究、大会发言、实践探索、经验总结、学习反思、校内交流、管理资料示例等，其中部分文章已公开发表或在省级以上会...

美国《国家地理》125年 欧洲 非洲

《国家地理》于创刊125年之际，邀请著名的德国塔森出版社深入挖掘自创始以来的点滴记录，并加入众多尚未面世的图片，重新策划编排，按照大洲顺序分三卷为您呈现世纪巨作，全球限量发行125000本，容纳旅行、野生、科学...

“统一欧洲”的神话与现实 （自拿破仑至今日）

中国现代文学理论知识体系的建构 文学理论教材与教学的历史沿革

本书通过深入探讨和剖析近百年来中国现代文论教材和教学的产生和发展所经历的复杂过程、三次转型和结构性变化，对中国现代文学知识体系的建构过程进行了详细的梳理，对中国现代文论的形成和发展过程进行了深入...

解析与建构 当代中国思想政治教育的哲学反思

本书试图回到思想政治教育本身，从思想政治教育所存在之域去探讨思想政治教育，意从解析与反思当代中国思想政治教育存在问题入手，运用哲学之思维，揭示主体、客体、本质、价值在思想政治教育中的特性，进而力图科学...

环境风险的媒介建构与受众风险感知

环境问题关乎民生社稷。在“媒介化”的风险社会，传媒如何再现风险的“真实”图景，深刻影响着人们对风险的情绪、感知和行动。本文运用实证研究方法，将我国传媒环境风险传播放置于宏观的社会文化脉络中，对主流媒...