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童心解读 早期情绪健康与情意智能培养
李季,许燕明著2006 年出版138 页ISBN:7540662816本书是早期关心与发展(ECCE)的最新研究成果。该成果主要研究儿童早期发展与教育的几个基础性和核心性问题,即“早期情绪特点”、“早期情绪困扰”、“早期情绪交流”和“情意智能培养”等,并进行了科学、系统和...
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早期阅读的理论与实践
肖红,万中主编2014 年出版180 页ISBN:9787561475676本书梳理了目前幼儿园语言教育活动的相关理论,收录了教师们在语言教学中的一系列感悟体会,以及教师们所在幼儿园曾经或正在从事的早期阅读课题和项目,内容包括幼儿园语言教育活动中的早期阅读实践、幼儿园故事...
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假想游戏与儿童早期发展
陈冬梅著2011 年出版148 页ISBN:9787564708849本书共两部分,第一部分,假想游戏;第二部分,教育工作者在假想游戏中的参与。本书向读者详细介绍了有关假想游戏的经典理论、假想游戏在儿童发展不同阶段的特点及其对儿童发展的影响。本书的重点落在第二部分,主要...
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多元文化整合教育视野中的维汉双语教育研究 新疆和田中小学双语教育的历史、现状与未来
艾力·伊明著2011 年出版331 页ISBN:9787105112845作者对和田绿洲从远古时期到现在的文化教育发展历程以及各阶段的双语现象、双语教育的历史特点进行回顾和梳理;对当前和田中小学实施的维汉双语教育体制进行实地调查,总结当地文化负荷者对维汉双语教育的观点...
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历史与民族志 “民间文化与公共秩序”学术研讨会论文集
张佩国著;张文宏主编2015 年出版321 页ISBN:9787516162859本书为上海大学社会学丛书之一种。本书研究范围为人类学与民俗学,收集的论文有17篇,内容涉及民俗、宗教与人类学等方面。具体为1没有历史的民族志;2历史活在当下3“中华”蒙译的历史话语;4儒教神话的历史建构;5...
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特殊儿童早期训练与指导
刘建梅,赵凤兰主编2013 年出版154 页ISBN:9787309099119本教材紧紧围绕特殊儿童“早发现,早诊断,早康复”的教育理念,以满足特殊儿童早期教育康复需要为出发点,将基础理论与实践技能相结合,全面介绍了特殊儿童早期训练与指导的相关理论;全纳教育;各类特殊儿童的概念......
