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必要的乌托邦 教育理想的历史考察与建构
尹艳秋著2004 年出版302 页ISBN：7533438744本书内容包括：1.分析教育理想生成的基础；2.指明教育理想在当代研究的紧迫性；3.对理想及教育理想进行解说；4.对历史上形形色色的教育理想进行了梳理；5.考察了马克思主义关于人的全面发展学说；6.确立了当代教育理想...
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大学素质教育的理论建构与实践审视
贾永堂著2006 年出版286 页ISBN：7560938639本书是“华中科技大学文科学术丛书”的一本。集中讨论了素质教育的基本理论，界定了素质教育的基本内涵，辨析了素质教育与传统教育的分野，探讨了素质教育与全面发展教育之间的辨证关系。...
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情境·探究·建构 课堂教学的最优化
郑勇，陶三发，谭子刚著2007 年出版279 页ISBN：7532856194本丛书是教育部“十五”重点课题“实施研究性学习”的专题研究成果。本书立足于新课改，服务于新课改，提倡以探究学习为“主流”的多元学习，力求从根本上改变学生的学习方式。...
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谁的话语空间？ 电影与公共领域的建构
刘君著2013 年出版183 页ISBN：9787106037055本书作者在新闻传播学基础上进行电影学研究，沿着电影公共领域建构与发展中的若干问题展开，并最终得出结论，即对电影媒介多方面的性质如传播、艺术、商业、娱乐等方面要具备一种平衡观照，将电影传播视作公共领域...
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