学习、创造与使用知识 概念图促进企业和学校的学习变革

本书基于意义建构和知识组织的教育教学理论，通过对老师、学生、领域知识、情境和评价的协同，帮助学习者深刻理解所学领域的知识，并且体验到建设性地使用知识所带来的成就感、自我认知的提高。基于此，本书阐释了...

大学生批判性思维研究 概念、历史与实践

本书首先分析批判性思维的概念与理论，对批判性思维的概念与理论进行了梳理和辨析，在此基础上总结了三类具有代表性的批判性思维理论：杜威的反思理论、批判性思维技能理论和批判性思维认知发展理论，并对其进行了...

服务设计概念衍生阶段的设计模式与策略

设计学新视野丛书之一。本书基于服务设计模式，通过归纳初学级、高级初学级、胜任级、熟练级以及专家级这五个层级的服务设计概念衍生活动特征，阐述了从初学级设计师演变成为专家级设计师所需的各种能力的培养...

骨科基本常识与精要释疑

基本建设财务与信用

学习的目的与基本方法

汽车驾驶与维护基本常识

蒸镏基本原理与操作

健美的基本原理与方法

中国革命建设与基本问题