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语言行为方法 如何教育孤独症和相关障碍儿童
(美)巴伯拉,(美)拉斯穆森著;美国展望教育中心译2013 年出版195 页ISBN:9787508072166语言障碍是孤独症谱系障碍儿童的核心症状,直接影响智力和社会行为等其他重要技能的发展。及早开始对孤独症谱系障碍儿童进行有效沟通技能的干预,对其能力的发展具有重要意义。作者在本书中以孤独症儿童母亲的...
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教师如何表扬学生 道德教育中表扬流行现象的反思
李先军著2016 年出版263 页ISBN:9787567549968正面教育原则在中外教育思想史上获得了高度肯定,快乐教育、以表扬为主等教育理念与实践在课改中得到广泛的推崇。但表扬是一柄双刃剑,不适当的表扬往往会适得其反。本书运用理论与案例分析表扬运用不当的原因...
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小创客轻松玩转FPV无人机
桑圆圆,封学英,刁彬斌等编著2018 年出版183 页ISBN:9787122321145创客教育理念在于强调“做中学”,其主旨是在教育活动中融入创客的精神和内涵,发展学生的创新精神和动手实践能力。无人机作为创客教育的一个重要领域,已经广泛进入中小学校园。孩子们通过自己动作制作与操控无...
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亲职教育贴心手册 做称职的父母
孟瑛如著2016 年出版150 页ISBN:9787565629853这本书是给身心有一定障碍孩子(例如:学习障碍及情绪障碍)的教师和家长的贴心手册。身心障碍孩子多数是偏才,是所谓“上帝关掉一扇门,必会为你开一扇窗”的最好见证。只是国外的特殊教育推展得早,求学及生涯制度.....
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