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辽宁省普通高中课程改革课程标准教学要求
辽宁省教育厅编2008 年出版434 页ISBN：9787545102086本书为我省高中课改专家，根据教育部颁发普通高中课程标准，结合我省实际情况，为省内高中研制了具体要求，用以培训高中教师和指导课改工作的实施办法。...
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中华民国课程与教学学会2008年刊 课程评鉴 理念 研究与应用
黄政杰，张嘉育等著；黄政杰主编；中华民国课程与教学学会策划2008 年出版408 页ISBN：9789571154473 -
高职课程质量保证体系研究 从教学走向课程
黄秋明著2010 年出版289 页ISBN：9787313064646本书共分五章，透视了高职课程质量保证的国际背景，分析了世界主要发达国家的高职教育情况；通过对全国高职院校的问卷和实地调查，分析了高职课程质量的瓶颈问题与产生根源，最后，基于全面质量管理的理论，对高职课......
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“更儿童”的课程 阶梯式课程的深度实施
陈瑾主编2015 年出版191 页ISBN：9787567524798本书为校本课程的深度研究。卢湾区第二中心小学对阶梯式校本课程进行了深度研究，从“务本”到“尚智”，追寻“转识成智”的课程愿景，零距离地触摸儿童心智，“启发式，少而精”，领着儿童登上智慧的阶梯。本书提出.....
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项目化课程开发方法及案例 以《网站前台设计》课程开发为例
肖玉，陈炳和著；洪霄审2011 年出版116 页ISBN：9787122106780本书内容涉及到课程开发依据、课程开发过程、课程组织实施等。
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