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高中新课程校本教研与教师发展
高中新课程通识性培训丛书编写组编写2004 年出版154 页ISBN：7204074386本书是为了帮助广大高中教师尽快适应新课程，提高教师专业化水平，支持教师实施、落实新课程，配合新课程编写的通识性培训教材。
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教师课堂教学技能指导
常学勤著2009 年出版156 页ISBN：9787501187744本书分为六部分：提问技能、试误技能、组织学生有效合作的技能、组织学生有效探究学习的技能、课程资源的开发与利用技能、提高教学有效性的技能。作者对这六项技能从理论到实践进行了细致的解读和阐述，为教师...
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名校长名教师成功与发展
王铁军主编（江苏教育学院）2005 年出版277 页ISBN：721403977X《名校长名教师集体性个案研究》运用集体性个案研究的方法，回眸二十九位名校长名教师的成长历程，探索、总结他们成功的扎根理论，将给广大中小学校长和教师以深刻的启迪。...
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生命教育教师班会活动指导手册
肖川，杨柳芳，张亮，左春红2016 年出版363 页ISBN：9787553805092《生命教育教师班会活动指导手册》，根据小学生的生命特征，以课程形式，分享有关生命教育的诸多主题，指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动。主要涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等...
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幼小衔接·教师指导手册
林秀娟主编2015 年出版138 页ISBN：9787211071685本书根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》编写，从幼儿现有的基础出发，遵循幼儿的身心发展规律，针对幼儿上小学存在的适应困难问题，从拼音、数学、阅读与书写、学习品质与入学适应四......
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