中国孟学诠释史论

本书以孟子学解释史为中心，分析中国诠释学的三种类型，并探讨历代思想家对孟子思想所提出的解释、批判、争辩及其隐含的思想史意义与诠释学内涵等。...

世界暴力极端主义实践与理论研究

“极端主义”（英语：extremism，俄语：экстремизм）是指采用极端手段达到某些目的的理论或者主张。极端主义并非某一特定宗教的专属，将极端主义等同于某个宗教既是错误的，也缘于偏见和污名化。近年来，伊斯兰...

学习 实践 认识 以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学为例

本书突破以往笼统的研究思想政治理论课实践教学的思维方式，采用专注研究“概论”课的实践教学，沿着“学习—实践—认识”的路径，以湖南师范大学“概论”实践教学为例，探讨整合实践教学要素、优化实践教学方法途...

中国特色社会主义妇女理论与实践

本书系2011年国家哲学社会科学基金重点项目的“中国特色社会主义妇女理论研究”的重要成果，由全国人大常委会原副委员长、全国妇联名誉主席彭珮云主编。全书共十一章，以中国特色社会主义理论为指导思想，运用马...

当代中国马克思主义研究报告 2015-2016

马克思主义中国化若干基本问题研究

本书由上下两篇共21个专题构成，包括关于确立马列毛主义范畴的思考，关于马克思主义中国化之本质与特征，中国共产党指导思想及其发展分析，“三个代表”重要思想的科学内涵和理论体系，科学发展观形成发展的阶段分析...

马克思主义中国化时代化大众化关系研究

本书全面、系统、深入地对马克思主义中国化、时代化、大众化关系问题进行了专门研究，理清了马克思主义中国化、时代化、大众化的关系，可以为马克思主义中国化、时代化、大众化的理论研究和实践推进奠定重要基...

中国教育精神的现代转型 民初教育民主主义思想的知识社会学研究

本书是应用知识社会学的理论与方法，对以教育民主主义为代表的民初教育精神的一种尝试性研究。在祥尽爬梳民国初年一些重要思想家和重要刊物以及一些重要社会史资料的基础上，本书系统地追溯了教育民主义思想在...

中国传统译论经典诠释 从道安到傅雷

“科学社会主义的理论与实践”课阅读文献选编 试用本