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质化方法在教育研究中的应用 个案研究的扩展
(美)莎兰·B·麦瑞尔姆著2008 年出版186 页ISBN:7562443491质性教育研究目前在教育研究界得到了较为广泛的应用,本书系统讲述了质性方法的各个层面在教育研究中的具体操作,并且分析了其各自的利弊,可以供教育研究人员参考。...
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动态教师 教育变革的领导者 leaders of change
(美)莎伦·F. 拉里斯(Sharon F. Rallis)等著;侯晶晶译2006 年出版135 页ISBN:7303081984本书作者既有深厚的理论修养,又与各级各类学校的教育实践保持着长期的密切联系。本书根据学校质量提升的需要,对于师生互动、动态教学、全纳教育的实施、教师的在职成长、同事合作、家庭—学校—社区的关系等...
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谁在决定孩子命运 世上没有一成不变的惟一正确的教育方法
李放,万翔著2005 年出版256 页ISBN:7504453757本书针对父母在教育孩子过程中存在的一些不良观念和不当方法进行了深入细致的剖析和纠正,同时提出了许多富有针对性的科学合理的教育方式。...
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在幼儿园主题教育活动中“师幼互动”有效性的研究
吴东慧主编2010 年出版98 页ISBN:9787510806001本书对幼儿园主题教育活动中“师幼互动”作了有效性的深入研究。主要包括三个章节,幼儿园主题活动内容的选择、主题环境的创设、如何激发有效互动。便于教师、家长和对幼儿教育感兴趣的朋友参考。...
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用思想点燃课堂 历史教师魏勇的教育教学
魏勇著2008 年出版308 页ISBN:9787540739232本书是魏勇写给历史教师以及所有文科教师的书,全方位阐述了魏勇的教育教学观、学生观,有作者经典课堂的教学实录,有历史教学的经验和智慧,特别是关于历史教学的理念和实践,本书有独到的见解,其中有的课案已经有.....