休谟的因果性理论研究 基于对“新休谟争论”的批判与反思

分析性理性与辩证理性的裂变 二十世纪中国逻辑思想论争的历史反思

复归科学实践 一种科学哲学的新反思

本书主要讨论了科学实践概念、性质和相关问题，批判了传统的留念优位的科学哲学，同时，下篇以科学实践哲学的观点和立场研究了一些传统科学哲学和新的科学哲学问题。...

话说面子 关于“面子”的审视与反思

本书以中国人的面子信仰为切入点，从文化的角度剖析关于面子的实际意义，作者在剖析面子的同时，以古今中外文化现象作为例子，分析了面子信仰在日常生活中的文化意义，提出面子是维护社会秩序的重要因素的哲学思考。...

我成长，我快乐 一个人大女生的教育反思录

本书是一个参加过高考的过来人写的高考指导用书，同时也有父母对自己的教育的反思，对刚上大学的学生和部分学生家长也有很好的指导作用，比较实用。...

反思新左派 一部阐释性的历史

凡·戈斯在富兰克林与马歇尔学院教授历史，曾担任美洲民主中心主任，并组织过和平行动，是美国学术团体理事会奖金获得者及伍德罗威尔逊国际中心学者。...

新时代中国特色社会主义政治经济学研究

当前，中国经济发展进入了新时代，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。新时代产生新思想，新思想指导新实践。本书从中国特色社会主义政治经济学的内涵与外延、最新成果、四个体系等问题入手，及时概括和总结习近...

高考改革的历史反思 基于制度变迁的视角

本书基于制度变迁的视角，从宏观、中观、微观三个层面全景式地考察高考制度的改革历程，总结、反思高考制度改革取得的成就与面临的问题。着重探讨高考测评制度、录取制度、管理制度的变迁方式、变迁因素及变迁...

教育改革的认识论基础反思

本书以中外认识论的现当代深度变革为理论框架，系统地梳理了中外语文教育认识论研究，深刻阐述了书本知识与生活经验的关系、书本知识的特征，深刻揭示了语文素质教育长期难以实施的教育知识观缘由，为真正实施语文...

古代文学的文化批评与学术反思

本书运用文化批评方法从文学题材与民俗文化、文学观念与教化文化、文体发展与通俗文化、文人群体与地域文化等方面探讨了古代文化对文学题材、意象、观念和文体发展的作用，探讨了地域文化对古代文人群体形成...