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第二语言课堂研究 综合指导
（澳）纽南，（美）贝利著2010 年出版496 页ISBN：9787560092553本书分四个部分：第一部分讲述二语课堂研究概述；第二部分讨论研究设计与实施的方法；第三部分谈数据收集的手段与相关问题；第四部分涉及数据分析与解释的相关问题。...
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第二语言词汇习得研究
孙晓明著2008 年出版223 页ISBN：9787811085440本书主要探讨与词汇教学相关的第二语言词汇习得问题。内容涉及国外第二语言习得领域的主要研究成果、理解性词汇和产出性词汇的研究等。
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基于功能语言学的语篇连贯研究
程晓著2005 年出版294 页ISBN：7560047173本书把语篇连贯研究置于以韩礼德为代表的系统功能语言学理论框架中，从论述功能的角度探讨连贯的本质、表现及其实现手段。本书提出了一个新的语篇连贯框架，在此框架中，语篇连贯包括三大方面，即概念连贯、人际连...
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认知语言学视域下的汉越情感成语研究
韦长福著2015 年出版284 页ISBN：9787519205003本书运用认知语言学的理论和方法，对汉语和越南语中表“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个情感域的成语的语义特征及语义建构模式及过程进行了认知分析，探讨了汉语和越南语情感成语的认知认知理据和机制，并分析...
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