教育人类学研究丛书 民族学校教育中的文化适应研究 贵州石门坎苗族百年学校教育人类学个案考察

本书以贵州威宁县的一个苗族山村石门坎百年教育发展为个案，分析了当代石门坎苗族教育衰败的原因，探讨了社会变迁中少数民族学生在学校的文化适应状况以及文化适应对他们学业成就的影响。...

人类发展的概念与理论 第3版

理性与责任:实践理性的两个基本概念

力的概念和力的三要素

社会学的基石 重要概念与解释

皮亚杰的概念 赞成与反对

据莫斯科大学1981年版译出。

汉语否定表达的认知研究和逻辑分析

本书从认知和功能语言学的角度，对汉语几种主要的否定表达的句法、语义和语用特点进行描写；着重用逻辑语义学的方法，分析显性否定表达（“不/没有+VP”类构式）和隐性否定表达（“避免/否认/拒绝/怀疑/差点儿+VP” 类...

米奇妙妙屋认知启蒙妙想故事 会开花的蝴蝶结

这是一本图画故事书。旨在为学龄前孩子提供认知启蒙，达到孩子和家长的互动阅读效果。内容为米奇妙妙屋的图画故事。每本一个认知主题，在故事之后有与主题相关的游戏，帮助孩子在阅读故事之后进行益智训练。让孩...

基于留学生认知实验的汉字教学法研究

本书结合新加坡华文教学，对海外汉语教学所涉及的词汇语法教学问题作了认真细致而深入的研究和探讨。在本体研究的基础之上突出了语言应用研究，既有关于双语教育政策的理论探索也有针对个别词语释义和用法的细...

村 居 改制：城市化背景下的制度变迁 以济南市前屯改制为个案

“城市边缘区”这一独特的社会空间领域所体现的纷繁复杂问题，需要从经济学、社会学、政治学、生态学等多学科视角进行透视，其所蕴含的理论与现实意义十分重大。本书通过对一个村庄城市化的个案剖析，揭示了我国...