最后的屯堡 一个汉移民社区的文化探究

寻找心灵的家园 青年人格心理探究

探究学习与课堂教学

本书阐述了探究学习的含义、分类、发展历史、理论基础、模式、具体过程，通过各种例子论述了探究技能的训练，探究学习的教学设计、教学指导、评估，以及信息技术与探究学习的整合等问题。...

新课程同步学习与探究 地理 七年级 下

本书为学生辅导用书。

血型与人生 探究血型奥秘 解读人生命运

本书从血型与人生关系、血型与思维等方面进行研究，用以探讨人生。

高中新课程与探究式学习

本书从6个方面探讨高中阶段开发新课程的历史意义和社会意义，分析探讨式学习方式的优势和价值。

马克思主义哲学的理论意蕴及其现实意义

本书从时代文化精神的角度对马克思主义哲学进行重新解读，阐释其哲学思想，并以中国社会主义现代化建设为背景，说明了如何用主体哲学分析社会主义市场经济体制的建立等现实问题。...

内向指标 以康德批判哲学为进路的意义理论研究

本书以康德的二元批判哲学为进路，对语言意义进行考察，提出了“内向指称”意义理论，是一部将哲学与语言学进行结合研究的专著。

社会行动的意义效应 社会转型加速期现代性特征研究

本书对我国社会转型加速期社会主体的社会行动，社会结构，社会秩序之间的同构关系进行了描述。

中共党史 党的十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折