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转型背景下区域建构继续教育体系策略研究
周浩波总主编；潘士君分册主编2016 年出版254 页ISBN：9787205086039虽然在过去的三十多年里我国继续教育得到迅猛发展，但目前在构建终身教育体系的链条中，继续教育仍处于相对薄弱的环节上，特别是在制度建设和资源开发上，继续教育还存在诸多急需破解的问题。对某个区域继续教育体...
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大学ESP课程模式与建构
张雪红著2014 年出版184 页ISBN：9787549328055本书从理论与实践的角度，探讨了该模式下的大学ESP课程的具体构建，提出并论证了语言教学结构观、功能观、迁移理论及活动论为中国情境下的大学ESP课程的建构在理论上提供最为直接的宏观指导；从教育心理学的角度...
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社会科学理性的当代建构
颜朝辉著2013 年出版220 页ISBN：9787030368256本书分为五章，揭示了理性的有限性、历史性和实践性三个维度。第一章，作者从社会科学概念的形成和什么是社会科学理性的问题着手，分析社会科学与社会哲学、社会科学与自然科学、社会科学与近代社会发展的关系。...
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许茨作品系列 社会世界的意义建构 理解的社会学引论
（奥）阿尔弗雷德·许茨著；霍桂桓译2017 年出版423 页ISBN：9787303197460本书作者从作为多重实在的社会世界及其研究方法论，对社会世界进行了系统、深入和全面的探讨和研究，对社会世界的意义层面做出了极为精彩的剖析，为读者切入现象学的核心地带起到极好的引导作用。...
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中国特色电子文件管理理论体系的建构
杨安莲著2017 年出版398 页ISBN：9787519223083本书通过全面的分析与思考，在充分把握、深入剖析已有理论成果的基础上，积极寻求科学的中国特色电子文件管理理论指导体系，探求电子文件管理问题的解决之道，从中国电子文件管理的法规环境、技术环境、管理体制和...
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走向快乐 大冶灵乡镇中学建构“快乐课堂”纪实
刘传东主编2013 年出版363 页ISBN：9787562263449本书是大冶市灵乡镇中学建构“快乐课堂”的纪实，介绍了灵乡镇中学的做法、经验和所取得的成绩以及存在的问题。本书的出版，为即将进行课堂改革和正在进行课堂改革的学校提供了参考，为大冶市即将全面铺开的区域...
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建构主义学习设计 标准化教学的关键问题
（美）加侬，柯蕾著2008 年出版228 页ISBN：7501962472本书为中小学教师提供了一个如何在课堂中利用建构主义理论，围绕学生的学习和课程标准安排教学的设计模板——建构主义学习设计（CLD），并提供了大量的实践策略和真实具体的例子。其内容主要包括：学习设计的介绍，设....
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科学理解的历史与当代建构
毕文胜著2014 年出版172 页ISBN：9787030422088本书以科学理解问题为核心，以语言分析、逻辑分析及其比较分析作为基本研究方法，从哲学层面上展开了对科学理解及其相关的其他科学哲学理论问题的系统分析与探讨：首先，课题梳理了自古希腊至当代西方哲学文献中的...
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