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小学品德与生活（社会）教学策略与行为诊断
胡春娜著2010 年出版251 页ISBN：9787301183014在新课程改革过程中，教师的专业发展水平在很大程度上制约着课程改革的成败。而教师的专业发展水平往往体现在其教学行为上。在实际教学中，教师对教材、目标和内容的把握，以及在教学的设计、活动的组织、价值的...
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品德与生活教师指导用书一年级 下
2003 年出版90 页ISBN：780664220X在中国国家足球队连续五次冲击世界杯未果的历程中，最接近成功、最为悲壮的一次，就是苏永舜指挥的第一次冲击。苏永舜当年驾驶的世界杯战车，乘着容志行、李富胜等骁将，曾经翻山越水，一路披靡，驶达西班牙的“边界.....
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传统人生礼仪及其个体品德培育功能研究
何继龄著2017 年出版177 页ISBN：9787520309158生活化与常态化是思想政治教育的价值所在。传统人生礼仪是一种生活化、常态化了的道德教育，它实现了道德教育从普遍到具体、从抽象到形象、从繁杂到简单、从文本知识说教到行为方式演练的转变，从而保证和巩固...
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小学品德与生活（社会）课堂教学理论与实践
武忠玲，吴雁琴丛书主编；宁仁梅本册主编2015 年出版224 页ISBN：9787565622472本书结合小学品德与生活（社会）教学实践，立足于教育科学研究，围绕小学新课程教学中的热点、难点、重点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，展示了新课程标准下小学品德与生活（社会）教育的方向，努力促......
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中小学品德、政治教师培训课程指南
北京教育学院品德，政治教师培训课程指南项目组编；陈红，廖明华本册主编2015 年出版257 页ISBN：9787303178926《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南丛书》共6本，分别是《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南语文、数学》《北京市“十二五”中小学教师培训课程指南?历史、地理》《北京市“十二五”中小学教师...
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全日制义务教育 品德与社会课程标准 实验稿
中华人民共和国教育部编2002 年出版23 页ISBN：7303062599《全日制义务教育·品德与社会课程标准(实验稿)》根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和...
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九年义务教育六年制小学教科书实验本品德与生活教师教学用书 一年级 下
戚万学等主编2003 年出版83 页ISBN：7504124001本书是与《品德与生活》教科书相配套的教师教学参考书。本书以《全日制义务教育品德与生活课程标准》为指导，贯穿新课程的基本理念，对教科书的教学目标、设计思路作了比较详尽的说明，并提出了教学建议。本书还...
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九年义务教育六年制小学教科书实验本品德与社会教师教学用书 三年级 下
戚万学等主编2003 年出版77 页ISBN：7504124028本书是与《品德与社会》教科书相配套的教师教学参考书。本书以《全日制义务教育品德与生活课程标准》为指导，贯穿新课程的基本理念，对教科书的教学目标、设计思路作了比较详尽的说明，并提出了教学建议。本书还...
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义务教育课程标准实验教材品德与社会教师教学用书 六年级 下
戚万学，傅国亮，刘建效主编；黄建平分册主编2005 年出版93 页ISBN：7504132314本书与《义务教育课程标准实验教科书品德与社会 六年级下册》相配套，是教师教学参考用书。本书体现了基础教育课程改革精神以及《义务教育品德与社会课程标准（实验稿）》的思想和理念，对教科版品德与社会教材的...
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以学定教以教导学 教学模式和课型的选择与应用 小学品德与生活（与社会）
杨晓亚，陈春雯主编2014 年出版252 页ISBN：9787560299013本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...