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昆明市普通高中研究性学习活动课程纲要
昆明市教育局编2005 年出版128 页ISBN：7541622842研究性学习是以自主性、探究性为基础的学习活动，让学生在研究过程中生动地获取知识、应用知识、解决问题。全书共分五个部分：一、前言；二、课程目标；三、活动内容；四、实施原则、建议、意见；五、附录。...
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基于问题的学习（PBL）在幼儿园主题探究活动中的应用
池丽萍著2016 年出版291 页ISBN：9787554812082本书以实证研究的方式，通过在一线幼儿园教学实践中实现了PBL（基于问题的学习）教学模式的创建、评估和实践全过程。该模式强调幼儿在问题情境中主动提问、解决问题，体验与同伴交往、合作学习的快乐。研究结果表...
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学前儿童家庭教育与活动指导 第3版
李生兰著2014 年出版296 页ISBN：9787567516151本书为高等院校学前教育专业教材，涉及学前儿童家庭的创造教育，情商教育，家长的教育素质及能力，学前教育机构家庭教育的指导及其与家庭的合作活动，学前儿童家庭教育的科学研究，以及国外学前教育机构与家庭、社区.....
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幼儿园教育活动设计与指导
赵洪，于桂萍主编2018 年出版351 页ISBN：9787568254892本教材在编写的过程中，以学前教育理论为依据，以学前教育实际工作要求为目标，注重人才培养和学前教育专业特点的结合。本教材的编写主要体现在：1.注重时代性。教材的编写以《纲要》和《指南》的思想为导向，以学前...
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幼儿园创造性课程 下 学习区篇
（美）黛安·翠斯特·道治（Diane Trister Dodge），（美）劳拉·柯克（Laura J. Colker），（美）凯特·海洛曼（Cate Heroman）著；吕素美译2006 年出版320 页ISBN：7811015161本书是一本兼具理论及实务的书籍，以众多学者的理论为基础，发展出创意课程的基本架构。针对老师所应具备的创造性课程五项要素加以说明并提出建议，分别将创造性课程的各要素应用到常见的学习中，说明如何促进幼儿...
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综合实践活动课程价值取向及其管理研究
朱恬恬著2017 年出版201 页ISBN：9787566712370本研究以F小学综合实践活动课程为对象，在近两年的实地调研基础上，基于关系型价值取向理论、个人取向和社会取向的课程价值取向分类观点，并按照价值论的理论视角，沿着从课程价值认识、价值选择到价值实现的价值...
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普通高中课程标准实验教材物理实验活动与探究 必修：全1册
金鹏编2006 年出版72 页ISBN：7533866150本书是配人教版教材，根据国家高中化学课程标准精神及人教版教材，编写的与教学进度同步的实验报告册。
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学前儿童数学教育活动指导
李军华主编；陈婷，蔡丽竑，汤小如副主编；张智华，师淑彦，李军华，陈婷，蔡丽竑，汤小如参编人员2013 年出版212 页ISBN：9787561370834本书是根据新的学前儿童教育大纲编写的数学教育教材，适用于学前教育本科专业，包括一下主要内容：学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动设计、集合概念的教育活动组织与指导、数概念的教育活动组织与指导...