丝绸之路经济带经济一体化和五通建设研究

英语高阶学习词典设计特征研究 兼及多义词的认知语义结构和义项特征

本书包括英语教学词典设计特征的对比研究对比内容：宏观设计特征和微观设计特征；对比对象：1、英、美对比单语教学词典；2、中、日对比（英汉、英日）双语词典；3、大陆与港、台对比英汉双解词典；对比阶段：传统阶段......

语言与认知研究 第5辑

如何在一个统一的自然观中理解“人的现象”（特别是意识现象），既涉及形而上学的构想，也涉及科学实证研究的进展，而其中的核心就是如何理解和解释心/身关系。心与身，是人类描述和理解“生活世界”的两个最基本范......

视觉认知中的眼动理论及实证研究

眼动研究是近年阅读心理学和心理语言学等领域的研究热点。本书分四个专题，分别介绍眼动研究的基本知识及作者近年在眼动方面的取得的研究成果。专题一概括了眼动的基本知识，让大家对眼动有一个基本的了解，此外...

跨文化交际中汉英语言文化比较研究

本书稿深入探讨了宗教、性别歧视等社会文化因素对英语和汉语的影响，详细对比了汉英两种语气中委婉语、植物名、动物名和数字的文化涵义，论证了“语言是文化的符号，文化是语言的深层构造机制”这一重要观点。...

基于RAB的现代汉语动词谓语句动前构式的认知研究

认知语言学研究是高等教育出版社同中国认知语言学研究会合作出版的系列文集。本书为该系列第六辑，是基于RAB的现代汉语动前构式和动谓构式的认知研究，力图将概念融合理论、认知参照点理论和自主依存理论运用...

活的隐喻

本书是法国著名哲学家保罗·利科继《意志哲学》和《历史与真理》之后的第三部主要著作，是关于隐喻的专著。全书由八篇论文组成，分别阐述了隐喻与符号学、修辞学、语义学、诗学和诠释学的关系与理论。作者系统...

社会认知主义视域下学术写作指导反馈研究

本书是“当代外语研究论丛之一”，本研究拟在社会认知主义视域下研究中国英语学习者英语学术写作过程中的教师指导反馈对学术论文文本的产出和学生学术能力发展的作用，并在实证研究的基础上构建英语学术写作反...

“五位一体”思政课教育教学模式研究

本书是关于高等学校思想政治理论课教学改革创新的论文集。

英语非人称构式的认知研究

本书是英语非人称构式的全面系统研究。本研究在构式语法和认知语法相关理论的指导下，以构式意义和构式与构式成分的互动关系研究为中心，基于“控制循环模型”和“认知参照点理论”建构“认知参照场域控制模型...