教育学与心理学基础关系的探寻

教育学的科学性既表现在以心理学为理论基础，把受教育者的心理规律和特点作为教育的立论根据或推论前提，也表现在应用哪一派的什么样的心理学为基础。治理前者，我们需要重建教育学术史的集体意识，关注现实经验，深...

儿童青少年非形式推理能力发展与培养研究

书稿基于以作者为首的研究团队多年的研究成果，系统的介绍了当前国内外非形式推理研究的现状、不足，提出了对个体非形式推理能力进行评价的指标体系，通过实验研究探索出了儿童从什么时候开始具有非形式推理能力...

中国电化教育的理论与实践 南国农先生与中国电化教育发展

本书是我国第一本系统介绍中国电化教育的理论发展以及实践变革的著作，可作为教育技术专业研究生用书和中国教育技术协会教师培训用书。

抉择与探索 高等教育改革与发展若干问题研究

世纪之交的中国教育财务改革与发展

欧盟教育政策的历史变迁与发展趋势

高等职业教育发展的战略与实践

本书包括国际高等职业教育发展的研究与分析等。

让心灵自由 90后青少年心理问题及辅导

本书主要內容叙述90后青少年心理问题及辅导，包括：内心的自我、让心灵自由、沟通中要学会倾听、如果还有明天、一封未发出的信等。

儿童青少年心理健康100问

本书以案例呈现辅以问题分析的形式，围绕着儿童与青少年期常见的心理问题进行了解答，对包括儿童孤独症、儿童多动症、遗尿症、抑郁症、强迫症、同伴关系紧张等在内心理病症都作了详细而通俗的介绍。本书有助于...

青少年心理读本 再苦也要笑一笑

本书并通过大量经典的、充满智慧的故事，同时运用最新的理论知识对人性进行全面剖析，得出深刻的人生道理，从而帮助我们阐释心中的困惑，告诉我们，面对人生中的各种挫折与苦难，只要我们能换个角度来思考，很多苦难......