教师教学基本能力解读与训练 小学数学

本书是将教师学科教师培训分成测、讲、摩、练和评五个环节，通过完成智慧技能原型操作阶段的任务，强化教师基于课堂教学研究中的时间与反思，促进教师从原型定向阶段向原型内化阶段迈进。同时，本书提供的观摩案例...

智力落后课程与教学

本套书是教育部十五重点课题——全国培智学校课程设置与改革研究的主要成果。本册在上册的理论基础上，首先对课题研制的背景进行了介绍，然后分学科分别就语文、数学、常识、生活适应、劳动技能、康复训练六门...

英语课程与教学论

本书系2004年由华中师范大学出版社出版的《英语课程教育学》的修订版本。全书共十章。第一章为引论。第二章探讨语言学习问题。第三章探讨语言教学问题。第四章探讨语言知识学习。第五章为语言技能发展。第...

新课程：小学语文课堂教学如何改革与创新

本书的编写者根据对《语文课程标准》的深入学习，对语文的课程教材的创造性使用，结合生动的教学案例，共同编写了本书。全书共四章，分别是：课程目标、课程内容、教学活动、课堂学习四个部分。...

现代化学课程与教学论

本书是“高等师范院校化学教学论丛书”之一，是以基础教育课程改革理念为指导，为适应基础教育课程改革和化学教师职前教育而编写的师范类专业课程教材。全书由九章构成，主要包括化学课程与课程标准、化学教材与...

教学设计中课程、规划和进程的国际观

本书在绪论中阐述了课程研究与教学设计之间的关系，以及在教学中应用信息通讯技术方面的新进展，最后对全书作了概述。

地域特色 上 基础课程、设计课程 建筑与环境艺术设计专业教学成果作品集

2010年由海南师范大学美术学院承办的第七届“全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会”的主题为“地域特色设计教学的研究与发展”。本书收录了本届年会组委会评选出的多件优秀作品，表现形式丰富，风...

教学原理 统整与应用

田径教学与管理设计原理

教学原理：统整与应用