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艺术研究与评论 2 汉英互译
曹顺庆主编；NataliePhilips，DuanLian联合主编；吴兴明，黎风副主编；四川大学文学艺术研究中心主办2013 年出版272 页ISBN：9787561474594本书为中、英文双语学术研究论文集，共收录艺术研究领域学术论文二十余篇，主要内容为艺术学研究，旨在展现当代艺术学理论与作品研究最前沿的国际化学术视野和发展态势。...
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19世纪汉英词典传统 马礼逊、卫三畏、翟理斯汉英词典的谱系研究
杨慧玲著；李宇明，张西平主编2012 年出版371 页ISBN：9787100090476本书以明清时期欧洲入华传教士、驻华外交官、洋员等“业余者”编纂的双语词典为研究对象，首先调查了历史上三百多年间在华欧美人士编写的汉外双语词典的名称、著者、藏地等基本信息，在一个相对完整的时段内梳...
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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......
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中文阅读障碍学龄儿童的认知效率研究
周巧，张大均著2013 年出版131 页ISBN：9787030386328阅读障碍对儿童认知发展与学习有重要的影响，教育心理学及相关学科对此展开了大量研究并取得了一些成果。然而这些研究主题庞杂较分散，且多系英文阅读障碍研究，对中文阅读障碍学龄儿童认知加工机制的研究还十分...
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汉英语分类词群对比研究 1
冯英主编2009 年出版380 页ISBN：9787561923016本书共分五章，除引论外，分别对汉英语的颜色词、反义形容词、“言说类”词语、动物词汇进行对比，每章又分别从构词、语义、语法、语用、认知、文化以及在对外汉语教学中的策略等方面进行详细论述。全书既全面系...
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认知语言学视角下日语拟声拟态词的语义分析研究 日文版
陈帅著2018 年出版169 页ISBN：9787313186539本书主要以日语中的CVQCVri型拟声拟态语为研究对象，对此类拟声拟态语的语义扩张从认知语学的观点进行了分析。本书主要以日语语言学，特别是日语语义学，词汇学，认知语言学的学习者，研究者为对象。书稿中的所有研...
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