我和教育三十五年教育生活史 1893-1928

生活即审美 审美经验和生活艺术 aesthetic alternatives for the ends of art

艺术在当代是不是已经到了消亡的时候？审美经验对于当代人还有什么价值？

心理卫生 日常生活和工作中的适应心理学

生活物质在组织发生和创伤恢复过程中的作用

拒绝穷忙 如何掌控自己的情绪、时间和生活

本书阐述了情绪产生和变化的规律，便于读者正面了解情绪的来源，认识到情绪给我们生活、工作带来的正面意义，并加以利用。

通往尊严的公共生活 全球正义和公民认同

本书作者以“群体公共生活的尊严”为价值原则的判断标准，考察了全球化背景之下的全球正义和公民认同问题。本书为教育部人文社会科学重点基地研究项目。...

生活格言 走进马克思和恩格斯的人生观

丹麦经济生活概览 暨法罗群岛和格陵兰

让孩子走向成功和卓越 薛夫子家庭教育的100个思考

本稿是在人才培养实践的基础上，对人才培养规律的深入探索，作者是长期从事教育的人才学专家，该书在超越具体人才培养经验的基础上，借鉴了人才开发最先进的理念，融入了人才学以及作者对人才开发的最新研究成果。作...

小狗DO-DO和我们的生活

本书收《初入家门》、《教育有方》、《DO-DO格格》、《与友论狗》、《老人与DO-DO》、《养狗的思索》等40篇随笔。