中国农村微观经济组织变迁研究 1949-1985 以湖北省为中心的个案分析

本书以湖北省为中心，探讨了中国农村从互助组、初级社、高级社、人民公社到家庭承包制的经济组织制度变迁。

唐末五代十国儒学研究 以儒学范式的转变为中心

以唐末五代十国时期的儒学为研究对象，把儒学范式的转变方式作为研究的中心问题，探讨了在唐宋变革的社会大背景下，唐末五代十国时期儒学的范式转变。提出，唐末五代十国时期的儒学，是唐宋变革在思想学术形态上的重...

“大上海计划”启示录 近代上海市中心区域的规划变迁与空间演进

本书对“大上海计划”的时代背景、重要内容、运作模式及延承与变异进行考察、分析、评价，让今天的中国城市规划、城市建设能得到启迪。

边缘识小

本书是作者对中国现代文学史料研究的钩沉之作，汇集了作者曾在报刊发表的序跋、书边小考等。全书分两辑，上辑“史实抉微”是2005年至今长短文字的汇编，其中有关于签名本、手稿、毛边本的研讨，三十年代萧伯纳上海...

中国早期文学社会边缘角色研究

本书以社会边缘角色为研究对象，从社会分工角度对其加以界定，即根据社会成员当时充任的具体角色来确认他们是处于中心还是边缘；对中国早期文学社会边缘角色类型进行梳理与个案研究，力图确定边缘角色的各类，并分析...

中国新闻教育的初曙 以北京大学新闻学研究会为中心的考察

本书选取中国新闻教育的开端：北京大学新闻学研究会作为主要个案，通过分析其与所处社会环境（中国新闻界、高等教育界、北京大学校内情况等）之间的种种关联互动，重点探讨了社会因素如何推动中国新闻教育的出现并塑...

怎样建设社会主义 中共三代领导集体的探索与思考 卷2 以经济建设为中心

在中国发现历史 中国中心观在美国的兴起

此书是美国汉学家柯文教授于70年代撰写的一部在汉学学术界颇有影响，具有标志性意义的论著。此书的发表结束了“费正清时代”，向西方汉学界指出了一条研究中国问题的新思路，即从中国发展的内在理路，而不是外力、...

以学习活动为中心的教学设计理论 教学设计理论的新探索

本书介绍了以学习活动为中心的教学设计理论，将学习活动作为组成教学系统的基本单元，采用二维目标模型分析知识技能领域的目标，采用学生模型分析学习者特征，采用知识建模分析法分析学习内容，利用9种微观任务组合....

以能级为中心的人力资源管理 政府部门及非营利组织的企业化人力资源管理

本书按照人的能力等级开发才能并进行员工管理。