以发展综合认知能力为目标的英语教育

本书以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践等方面的主要问题。本书是作者多年实践研究的成果，可供研究生、相关专...

似同实异 汉语近义表达方式的认知语用分析

本书包括：与因果有关的形式，与祈使、疑问有关的形式，与情感有关的形式，与时间有关的形式，与量有关的形式等六部分内容。

学会认知自己及他人 初级篇 3-5岁

本书非常有益于孩子情商及智力发展的情商培养游戏书。它根据3~5岁孩子这一年龄段接受能力从认识自己了解他人出发，为这一年龄层次的孩子设计了一些基础的认知游戏、连线游戏、走迷宫游戏等。内容丰富、形式...

中国美术基础教研大系 造型卷 认知素描

本选题为美术基础教育类图书。全书包括室内素描静物、素描人像、速写基础及学生优秀作品等。通过不断判定物体之间的基本形体造型特点，透视结构、地质的感受、明暗关系、亮与暗、亮与灰的对比，亮面与亮面、灰...

名词动用的认知研究

本研究的主要内容是在对比分析英汉语名词动用现象的基础上提出“联结·整合”理论来解释人的大脑认知操作在名词动用交际过程中的作用特点和规律，分析名词动用能够营造特殊修辞效果的认知原因和意义，用实践调...

基于认知演化视角的企业技术创新研究

本书在综合哲学、认知心理学、社会学、管理学和脑科学的研究基础上，采用从个体到组织，层层推进的研究方法，从认知的角度分析了企业的技术创新。本书内容丰富，对于企业技术创新的研究角度比较新，相关研究成果对我...

建筑施工企业及人员刑事风险认知

[内容]本书共收录六十五项罪名，按照刑法所列罪名顺序编排，基本囊括了建筑施工企业及人员可能涉嫌的犯罪。每项罪名中都包括有罪名概念、罪名解析、犯罪主体、罪与非罪、此罪与彼罪、立案追诉标准、处罚规定、...

认知科学 建构主义与数学教育 数学学习心理学的现代研究

意义运作的概念化认知

本书主要反映心智、概念、主体与语言、翻译、交际之间关系的意义表征，探求思维运作背后的概念框架实质，包括对自然语言的语义与句法识解以及对跨越语言的翻译思维进行理性探究，涵盖哲学思辨、理论综述、模式构...

认知图景 理论构建及其运用

本书是作者在“认知”思潮的背景下，在汲取认知语言学有关思想的同时独立提出的一种语言研究理论，是作者近20年探讨汉语句法结构中语义成分的来源以及句法成分和语义成分之间关系的精心之作。认知图景理论虽然...