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儿童像科学家一样 儿童科学教育的建构主义方法
（美）Christine Chaille，（美）Lory Britain著；高潇怡，梁玉华，孙瑾译2006 年出版204 页ISBN：7303078835本书从建构主义角度出发，重新思考了科学教育的概念和方法，探讨了教师的课堂行为以及科学实验和儿童各种问题之间的关系。同时，本书为学习环境和社会环境的创设、教师的角色提出了具体的方法。...
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大学生心理健康教育与心理素质训练
叶琳琳主编2012 年出版365 页ISBN：9787303132850本教材旨在为了大学生能够在大学生活中学习一些心理学知识，并能够指导自己的生活和工作，认识自己的性格特征，在生活中和工作中不断完善、健全自己的人格。同时，也适应当前人们心理压力大的现状，学习一些调整心理...
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学前儿童科学教育与活动指导
施燕著2014 年出版226 页ISBN：9787567516052本书为高等院校学前教育专业教材，结合国内外先进的科学教育理念，阐述了一系列经实践证明切实有效的操作方法。其主要内容：学前儿童科学教育的原理、教育的目标与内容、教育的方法、活动设计与指导、教育资源，等...
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音乐元素与特殊儿童教育干预
张文禄，张馨编著2014 年出版254 页ISBN：9787552304824本书作者张文禄、张馨于2009年在我社成功出版了《特殊儿童游戏化音乐活动60例》，并重版过一次，获得了老师、学生和家长的一致好评。此次《特殊儿童音乐元素与教育治疗》可以说是上一本的延续，从实践上升到了理...
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农村留守儿童安全与教育
史正刚等编著2009 年出版268 页ISBN：9787311034047本书从留守儿童教育的现状、存在的问题、留守儿童安全防范知识、留守儿童人格塑造、留守儿童身体健康知识、有关儿童（青少年）的法律法规六个方面对农村留守儿童的问题进行讲述，旨在引起对留守儿童的重视，解决留...
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