幼儿园课程知识的文化哲学审视

本书主要对幼儿园课程知识的文化本体内涵、幼儿园课程知识的生成机制、幼儿园课程知识的文化选择问题、幼儿园课程知识的“文化产品”的表征与运用、幼儿园课程知识教学——文化回应教学及幼儿园课程知识的...

中国娃 幼儿园民间文化活动 下

《中国娃——幼儿园民间文化活动》是《幼儿园课程资源丛书》的一个分册，以幼儿园教学活动的特点和儿童的生理、心理发展规律为依据，以理论文字和丰富的照片、绘画、表格等方式，在教师、幼儿、家长和社区等全方...

幼儿园多元智能游戏活动快乐手工教师用书 下学期

这是《幼儿园多元智能游戏活动快乐手工》配套教学的、供一线教师使用的教师用书。主要从教学课程入手，收入了大、中、小班下学期的全部教学案例。这些案例来自幼儿园一线教学实践后编写的教育活动方案，教育目...

阿拉宁波：幼儿园地方课程实施指导

本书为宁波市教育局教研室指定的幼儿园教师教学参考用书，由宁波市教育局组织编写，设计了“宁波的塔”、“家乡的小吃”等十余项教学专题，按照中班上、中班下、大班上、大班下的顺序编排，以加强幼儿爱家乡、爱本...

幼儿园和谐发展课程教师用书 大班 上

本书是为幼儿园教师提供的活动设计方案，分健康、语言 、社会、科学、数学、艺术六个领域。以领域为线索，发展幼儿各领域核心能力的同时，加强了领域之间的渗透与整合，促进幼儿身心全面和谐的发展。...

幼儿心理健康活动24例 大班 5-6岁

幼儿心理健康活动24例 中班 4-5岁

幼儿数学智力活动卡 第2册 4-5岁

幼儿游戏活动指导

《幼儿语言教育指导》本书为幼儿园教师和家长讲述了如何进行幼儿语言教育问题，先作理论阐述，再举例说明。为给教育者提供方便，还选取与幼儿接受能力相适应、适合各年龄段幼儿语言发展的内容，附于各部分之后。全...

幼儿智力开发活动指导 5-6岁

本书依据我国幼儿的心理生理特点，吸取欧美发达国家幼教先进理论进行编写。