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课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观
任长松著2002 年出版159 页ISBN:7301057628新课程实施,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。认为...
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古典诗歌研究汇刊 第1辑 第20册 解读与重建王士祯[神韵说]与王国维[境界说] 由内涵、图像、心灵到[性情]与情的建构
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文化冲突与融合中的学校德育 西南地区民族文化传统与学校德育现状调查与研究
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反垄断法适用除外与豁免制度研究 以产业政策与竞争政策的冲突与协调为视角
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