学校德育探究 可以教小孩子做好孩子吗？

语文教学策略探究

本书针对语文教学中的诸多实际问题，以新的教育思想，新的课改理念深入研究分析，提出应对的方法和策略，着重体现为新一轮课程改革后，语文教学阅读与写作的具体操作策略。...

“分层教学，自主探究”语文阅读教学初探

本书是“分层教学，自主探究”课题组经过三年多的实验，进行了阶段性总结。

教师专业发展的学校：上海市实验学校理论与实践之探究

本书是以上海实验学校为科研平台的教育学术专著，它阐述了“教师专业发展学校”的起源与基本理论，分析了它的现状与存在的问题，探讨了它的发展途径与策略。...

学校课程探究

本书内容涉及以下几个方面：一是从学校课程实施的制约因素分析开始，寻求对策，提出我省三级课程的具体要求；二是构建有利于学校课程实施的课程管理制度，重点探讨教育行政部门如何适应三级课程的管理问题；三是从教.....

语文探究性学习论

本书运用马克思主义的经济分析方法，从经济形式和经济形态的一般出发，较为详细地阐述经济学的产生、发展和演变的历史趋势；着重说明了商品、货币、资本、市场、政府、企业等在经济发展中的地位与作用。...

新课程实践与探究丛书 语文 八年级 下

新课程同步学习与探究 语文 八年级下

本书为学生辅导用书。

“语文意识”实践性探究

本书针对小学语文教学中“语文意识”缺失的现状，以大量丰富详实的课堂实例阐述“语文意识”在语文阅读和习作教学中的重要性，并提出如何在语文教学中处理“语文意识”和其他教学目标和任务的关系。...

课堂信步 小学语文教学探究

本书分五个篇章：关于语文课堂的认识、基于语文课堂的成长、源于语文课堂的探索、根植于语文课堂的提升、潜藏于语文课堂的幸福。阐述了对小学语文课堂教学感性的认识和理性的思考。...