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新课程教学理念与教学策略
原兰兰著2011 年出版282 页ISBN:9787807673880本书主要研究了新课程的教学目标、教师观、学生观,以及新课程教学方式和学习方式,新课程教学策略、课堂提问策略、合作学习策略等,为中学教师进行课改提供参考资料。...
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创生性课程与教学 创生取向课程实施与探究教学论
韦冬余著2012 年出版206 页ISBN:9787562257851本书是作者博士阶段结合自己的工作经历加之对课程与教学理论的阅读与思考,从而对创生取向课程实施和探究教学等方面进行研究的成果之一。主要分为三编:上编——创生取向课程实施构建,中编——探究教学追寻,下编...
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学科分类
出版时间