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东亚国际理解教育的政策与理论
姜英敏著2017 年出版228 页ISBN：9787040474824在全球化趋势愈加显明的今天，培养年轻一代形成在全球社会的生存能力是各国教育政策与理论必须关注的问题，国际理解教育在这方面的特殊使命使其越来越受到世界各国的重视，我国也不例外。本书分折了国际理解教育...
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云南少数民族传统文化与幼儿园课程开发 多元文化的视角
高芹著2012 年出版279 页ISBN：9787548209027基于多元文化的视野和我国“多元一体化教育”的民族教育理论的指导，作者进行了云南少数民族传统文化融入幼儿园课程开发的研究，以期为培养具有跨文化适应能力和全球化社会所必需的知识、技能、态度及价值观的...
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国际管理：跨国与跨文化管理 课程与案例 原书第7版 英文
（美）海伦·德雷斯基著2012 年出版463 页ISBN：9787302277088本书分析了当前激烈的全球化竞争环境对管理者提出的挑战，指导管理者如何行动，如何为制定和实施战略充实自己的技能，以及如何有效地进行跨国管理并处理海外分支机构的日常事务。...
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高中课程改革的国际比较 侧重2000年以来的经验、问题与趋势
陈时见，杨茂庆主编2010 年出版376 页ISBN：9787562150589本书被列为“基础教育课程改革深化与教学创新研究”（项目编号：教重[2009]01）的子项目。主要包括三个方面的内容：一是世界各国高中课程改革的现实背景和理想愿景。二是各国高中课程改革的历程、内容和特点，主要选...
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中学心理健康教育校本课程开发的理论与实践
刘万伦，戴敏燕，杨莉著2016 年出版264 页ISBN：9787030466785本书对中小学心理健康教育课程开发的必要性、理论与方法、实践与反思等进行系统阐述，为中小学心理健康教育的课程开发和教学提供范例和指导，具体包括中小学校本课程开发的背景、意义、理论、原则、内容、教学...
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普通高中课程标准实验教科书 历史选修 世界文化遗产荟萃 教师教学用书
朱汉国主编；马世力副主编；吴小晴本册主编2010 年出版341 页ISBN：9787010049519本书是配合人民版高中历史教材的教师教学用书。作者为南京师范大学副教授吴小晴。
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