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“素质教育目标体系与评价机制研究”课题组编2006 年出版96 页ISBN:7541975133本书依据最新课标编写,以教材的单元或章节为基本框架,以节或教学课时为单位设置栏目,分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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弥春燕主编2008 年出版72 页ISBN:9787507521337本书遵循新课程标准的精神,以进一步提高学生的科学素养和终身学习能力为宗旨,精选了富有典型性、时代性、趣味性的探究活动习题,引导学生围绕知识资源进行实验探究,以开发学生的多元智能,达到学以致用的目的。...
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实验探究报告册 高一分册 物理 2 必修
于连杰主编2008 年出版59 页ISBN:9787507521337本书遵循新课程标准的精神,以进一步提高学生的科学素养和终身学习能力为宗旨,精选了富有典型性、时代性、趣味性的探究活动习题,引导学生围绕知识资源进行实验探究,以开发学生的多元智能,达到学以致用的目的。...
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实验探究报告册 高一分册 物理 1 必修
于连杰主编2008 年出版54 页ISBN:9787507521337本书遵循新课程标准的精神,以进一步提高学生的科学素养和终身学习能力为宗旨,精选了富有典型性、时代性、趣味性的探究活动习题,引导学生围绕知识资源进行实验探究,以开发学生的多元智能,达到学以致用的目的。...
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实验探究报告册 高一分册 化学 1 必修
弥春燕主编2008 年出版85 页ISBN:9787507521337本书遵循新课程标准的精神,以进一步提高学生的科学素养和终身学习能力为宗旨,精选了富有典型性、时代性、趣味性的探究活动习题,引导学生围绕知识资源进行实验探究,以开发学生的多元智能,达到学以致用的目的。...
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英语学习质量监测 外研社版 必修英语2 高一年级上学期适用
天津市教育学研究室编2006 年出版114 页ISBN:7530947575本书依据《普通高中课程标准(实验)》人教社版教材编写的,为高中年级学生使用的教学辅助书籍。
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范云绮主编2007 年出版97 页ISBN:7541997730本书依据最新课标编写,以教材的单元或章节为基本框架,以节或教学课时为单位设置栏目,分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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自主·合作·探究新课程学习与评价 地理 配人教实验版 八年级下
陈光作主编2007 年出版92 页ISBN:7541997676书稿依据最新课标编写,以教材的单元或章节为基本框架,以节或教学课时为单位设置栏目,分设“目标领悟”“精要导学”“课时评价”“单元评价”等栏目。...
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荣德基主编2006 年出版256 页ISBN:7531221160本书以新课标新教材为主线,荣德基主编,特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助学生巩固所学知识,深化课本内容,开发智力。本书题型新颖,有针对性。...
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名师新教案:优秀学生学习方法全书 9 政治学习法 历史学习法 生物学习法
金鸣,福建主编2006 年出版166 页ISBN:7807021136本书以小学生为对象,以现行教材为核心内容,广泛汇萃了学生应了解掌握的语言词汇,着力打造学生的写作基础。