认知语言学在二语习得中的应用

本书评价了认知语言学在二语习得和教学过程中的效应，反映了当代语言学研究的新趋势。

汉语同语义类动词搭配研究 第二语言教学视角

汉语作为第二语言教学的教学资源研究

语言习得中的发现程序 英文

本书是从发现程序的角度探讨语言习得机制的理论性研究。为了验证和发展发现程序作为语言习得机制这一设想，本书首先用儿童语言发展中的研究成果来对比和补充发现程序发现语音和语法的过程；然后，发现程序被应用...

第二语言课堂研究 综合指导

本书分四个部分：第一部分讲述二语课堂研究概述；第二部分讨论研究设计与实施的方法；第三部分谈数据收集的手段与相关问题；第四部分涉及数据分析与解释的相关问题。...

英汉口译技能教程 语言进修与知识习得

本书是英语专业本科或研究生英汉口译教材。本书作者对多年从事国际会议同声传译工作的经历和经验进行总结、体会与反思后，从同声传译工作对译员专业素质要求的角度，对译员在语言和知识两大素质方面如何提高进...

现状与对策 汉语作为第二语言的教学研究

法语作为外语和第二语言的教学法研究

第二语言研究中的启动研究方法

本书介绍启动研究法在第二语言研究中的应用，旨在为高等学校外语教师提供科研方法方面的指导。既可以作为英语专业研究生和高年级本科生了解启动研究方法的教材，也可为外语教学研究者提供实用参考。...

跨文化的语言传通 汉语二语习得与教学

本书文章覆盖了第二语言习得研究，文化与语用、课堂教学、教育技术与外语教学等四个重要方面，其中既有作者对他人研究成果的介绍，也有作者自己的观点。...