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焦点与级差 现代汉语“才”和“就”的儿童语言习得研究
杨小璐著2009 年出版284 页ISBN：9787301150498儿童的语义习得近年来一直是语言学、心理语言学等学科研究的热门领域，也是语言与认知研究的热点。本书从理论语言学的角度除法，结合当代心理语言学的实验研究方法，严格按照国际主流儿童语言习得研究的实验程序...
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洞察第二语言阅读：跨语言途径
（美）幸田惠子著2007 年出版320 页ISBN：7506282895本书从跨语言的角度考察了阅读的基本因素，还阐述了对第二语言阅读这一复杂现象进行系统学习和研究的方法。
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