网络化个人主义在中国的崛起 社会网络、自我传播网络与孤独感

本书以社会学、心理学与传播学的理论资源为基础，建立了以社会网络、自我传播网络与孤独感为核心架构的理论体系，用于分析移动、社交、互联媒介如何重构了社会的交往格局，社会资本如何得以流动，对现代人的社会生...

流动儿童与媒介 移民融合中的传播与社会化问题

本书结合社会融合的视角，从文化、结构、心理三重融合框架入手，对身处城乡边缘的流动儿童的融合危机做出集中呈现。在此基础上，将其与流动儿童特殊的媒介接触特征以及媒介诉求特征综合起来考量，提出了社会融合视...

爱无痕 学科融合德育主题教育活动

本书是上海市金山区朱泾第二小学德育主题教育活动的校本教材。作为德育主题教育活动课程的载体，《爱无痕》紧扣上海市普通中小学课程方案，落实教育部关于社会主义核心价值观进教材、进课程、进课堂的要求，以社...

融合·发展：加拿大多元文化教育解读

本书稿为“中国－加拿大交流丛书”系列之一。作者陈晓莹为西南大学博士、四川外语学院出国培训部老师。本书稿通过对加拿大多元文化教育的深入研究，分析了加拿大多元文化教育的社会基础、法律保障、文化环境、...

交流与融合 中外交流与社会进步

任何社会都需要一定数量的公共事务管理人员。到文明时代，有了阶级和国家，这些公共事务管理人员就演变为各种大大小小的官员。官员的选拔、任用、考核和升迁，是关系到王朝兴亡成败的大事，是任何一个政府和领导者...

媒介融合背景下的新闻传播教育

本书分为两大部分，第一部分为大学的新闻传播专业面对新媒介新技术环境的大规模变迁，知识传授与教学环境如何因应的研究与反思；第二部分是对美国密苏里大学、威斯康辛大学、西北大学、谢菲尔德大学、哥伦比亚大...

融合与创新 教育信息化理论发展

本书着力于教育信息化理论研究，系统论述了教育信息化的核心价值、发展路径、理论基础、教育环境、教学模式、绩效评估、师生发展、发展趋势以及“互联网+”教育等内容，以期为教育信息化的科学发展与实践工作...

集思 人口流动迁移与发展共享 第三届新型城镇化与流动人口社会融合论坛演讲论文汇编

创业教育与专业教育融合研究 创业型工程人才培养模式的建构

中国建设创新型国家需要坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略。人才是科技创新最关键的因素。大众创业、万众创新的社会呼唤大学人才培养模式的变革。本书基于实践知识的视角，用建构主义学习理论建...

高职教育供给侧改革探索 融合培养学生职业核心能力案例集

本书收录了泉州经贸职业技术学院自2013年开始，以“三全”培养学生职业核心能力和“互联网+”线上线下结合自主学习平台两个特色项目为抓手，从供给内容与结构，供给方式两个维度，深入开展供给侧改革研究与实践的...