民族舞蹈技能训练之教学模式研究

本书从技术能力课程对民族舞蹈学生培养的角度出发，通过对民族舞蹈技术训练的几十年来的实践经验进行宏观总结和微观分析，对几十年来的课堂教学实践进行系统的梳理和分析，重点对本科教学中的成功与失败的经验进...

课堂教学艺术与教学理论的研究

本书主要阐述公共关系学的含义、特征、历史沿革、功能、组织机构、从业人员、传播媒介与沟通原则及公共关系计划的实施与价值、内部公共关系、部门公共关系案例分析等。...

声乐基础与教学曲选 修订版

本书可作为高等专科学校、高职学校和中等专业学校音乐专业的声乐教材，也可供音乐工作者、声乐爱好者、中小学音乐教师参考使用，更是爱好音乐的广大青少年朋友们的良师益友。...

声乐艺术语言学 讲话与歌唱

本书由14章构成，包括：说唱相似论、声乐语言的机制、声乐语言的呼吸、声乐语言的规范、声乐语言发声法、声乐语言的情感性、声乐语言的音乐性、声乐语言的歌唱性、声乐语言的形象性、是讷公约语言的美感性、意...

艺术类高校舞蹈艺术发展趋势与舞蹈鉴赏

本书属于舞蹈艺术学方面的著作，由前言、舞蹈与社会、舞蹈本体、舞蹈传播、舞蹈审美、舞蹈学研究等部分构成，全书坚持从动作艺术的特性出发，以舞蹈艺术为研究对象，理性分析了艺术类高校舞蹈艺术发展趋势并系统阐...

中国民族声乐教学案例研究

《中国民族声乐教学案例研究》取教学案例的研究视角，以中国音乐学院金铁霖、马淑明、朱以为、董华，上海音乐学院常留柱，星海音乐学院陈肖容，天津音乐学院周贵珠，湖南师范大学余开基，沈阳音乐学院刘辉，浙江音乐......

声乐教学思想与实践

声乐教学是一种有意识的教学，是通过教师的语言表达、演唱示范传达给学生的一种信息，学生通过教师的传达去感受、感知、模仿这种意识的存在，因此在我们声乐的教学过程中，会不可避免地存在着各种各样教学过程中的...

设计教育与艺术设计创新教学研究

声乐艺术的理论探索与实践

本书系统介绍了声乐演唱的语言基础、技能技巧训练，声乐艺术基础知识，声乐艺术的唱法流派，声乐艺术的审美，声乐作品演唱指导等方面的内容。本书基于尊重嗓音科学理论、注重教学实践经验、弘扬民族声乐文化的理念...

声乐教学与训练曲集 3

本书第十三单元：中国电影、电视剧、电视片主题歌；第十四单元：亚洲部分地区的民歌和艺术歌曲；第十五单元：中国歌剧经典选曲；第十六单元：法国浪漫派歌曲、印象派歌曲；第十七单元：中国汉族民歌经典选曲；第十八......