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培养人性 从古典学角度为通识教育改革辩护
(美)玛莎·纳斯鲍姆(MarthaC.Nussbaum)著2013 年出版349 页ISBN:9787542641397本书是作者对高等教育发展和改革的深入思考。在作者看来,高等教育的目的不是简单地培养有技能的所谓人才,而是应该以培养整全的人,培养有世界公民视野的人,为此,通过论述自苏格拉底和斯多葛学派所创设的通识教育...
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领导学 原理与实践 第2版
(美)理查德 L.达夫特(Richard L.Daft)著;杨斌译2005 年出版328 页ISBN:7111137620本书是管理学大师理查德L·达夫特在领导学领域的又一力作。从领导的本质、领导者的人格特性等角度探讨了当今领导者勇于变革的重要性。
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创业学 理论与实践 第3版
刘平,李坚,钟育秀编著2016 年出版345 页ISBN:9787302422877本书第3版主要分为六篇十三章,分别是第一篇 创业者,第二篇 创业企业,第三篇 环境与商机,第四篇 制胜战略,第五篇 规划与融资,第六篇 走向创业成功。这些篇章之间的逻辑关系基本上是一个层层递进、环环相扣的关系....
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领导学 理论与实践 原书第5版
(美)彼得·G·诺斯豪斯著;吴爱明,陈爱明,陈晓明译2012 年出版275 页ISBN:9787300158976本书对特质理论、风格理论、情境理论、权变理论、路径-目标理论、领导者-成员交换理论、变革型领导理论、团队领导理论、心理动力学理论等领导学理论进行了深入的分析和评价,并详细探讨了每种领导学理论如何...
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