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法治的衡量与实现 法治指标体系及应用研究
张林海主编2011 年出版413 页ISBN：9787207092557本书是法学学术专著，主要内容包括：宪政法治指标、执政党法治指标、政府法治指标，立法、司法法治指标、市场经济法治指标、城市、农村、社会组织法治指标、宣教、法律服务、法治监督、法治创建、法治意识工作指...
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衡量数字经济 一个新的视角
经济合作与发展组织著；张晓等译2015 年出版138 页ISBN：9787547610343书稿主要关注ICT（信息通信技术）和互联网在经济和社会工作中的应用。它是当前可用统计数据的参考点，代表着与一系列问题相关的新指标的开发进展。该书中文版的发布将有助于国内把脉全球数字经济发展现状，思考中...
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衡量数字世界 使用数字分析达成更好的数字体验
（美）加里安杰尔著2017 年出版172 页ISBN：9787121325359本书教你如何用正确的方法获得准确的数据，以及如何深层次地理解这些数字背后的行为；帮助你更准确的衡量每个数字的价值，如何识别特定的有用的数字来成功地分析预测；教你如何将原始的数字转换为有意义的信息。...
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员工与组织匹配研究 内涵界定、衡量指标与作用影响
朱青松著2013 年出版188 页ISBN：9787561473580本书主要研究员工与组织匹配及其对员工组织的作用影响。探究员工与组织匹配的内涵与维度界定、员工与组织匹配的衡量指标。在此基础上提出员工与组织匹配新指标，基于新指标匹配模型进行实证研究，分析员工与组...
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如何衡量人力资源管理 第3版
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价值评估 公司价值的衡量与管理 中文第2版
（美）汤姆·科普兰（Tom Copeland）等著；贾辉然等译1998 年出版556 页ISBN：750005825X本书描述了价值评估的过程，解释了美国的价值评估和会计惯例与其他国家的差异。同时，它说明了如何最大限度扩大股东价值，以及以价值为基础的管理如何能够促进战略思想的改进，并向所有公司的各级经理表明了为其公...
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合理有据的教师评价 课堂评估衡量学生进步
（美）瑞克.斯蒂金斯RickStiggins著；刘聪伦译2015 年出版136 页ISBN：9787515330815本书指出了当下教师评价体系的依据问题，并给出了解决答案。作者认为，教师评价应当以学生进步为依据，而同一的考试成绩并不足以反映出学生真正的进步和教师的所有工作成果，因此学校需要开发优质的课堂评估计划，准...