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体育与健康课程学习评价指标体系研究
于可红等著2013 年出版305 页ISBN：9787308119450本书以体育课程学习评价为研究主题，针对大学、高中、初中、小学不同学段体育学习评价存在的具体问题开展研究。当前，我国中小学的体育课已经实行体育与健康新课程标准。本研究主要针对当前体育与健康课程评价...
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我国高等体育院校组织自我评价指标体系研究
刘鎏著2016 年出版245 页ISBN：9787564422394本书详细介绍了源于商业组织中的自我评价理论产生和发展的过程。在自我评价理论的指导下，提出对我国高等院校关键的利益相关者——学生、教师和用人单位，进行了角色再定位。设计了《某体育学院学生满意度调查...
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临床流行病学 临床科研设计、测量与评价
王家良主编2009 年出版536 页ISBN：9787532399116临床流行病学是以临床医学为基础的、多学科交叉结合的临床基础科学。是从群体的层面、采用量化科学方法，对临床疾病研究的现代临床研究方法学-是创造临床最佳研究成果的有力工具。本书系统科学地阐述了：根据...
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中小学体育教学评价的基本理论与实践
姚蕾，杨铁黎编著2004 年出版200 页ISBN：7811002272本书依据教育部制定的《体育与健康课程标准》编写而成，针对中小学体育课程的改革，遵循内容的针对性、实效性和可操作性的指导思想。本书共分七章，对体育教学评价的相关概念、类型和特点，国内外体育教学评价的改...
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生态体育的理论及评价指标体系的实证研究
李凌著2016 年出版265 页ISBN：9787564424848生态体育就是指体育、文化和生态环境的相互协调、相互关怀、共生共融、共同发展所构建的关系或联系的体育活动，即通过在自然——社会生态环境中开展的体育运动，来展示人类的健康体格和人格，体现人类在体育运动...
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教育评价 教育和心理学中的测量与评估 第8版
（美）罗伯特·M.桑代克，（美）特雷西·桑代克-克莱斯特著2018 年出版530 页ISBN：9787100158824本书是教育学和心理学测试领域的经典概论性著作，为此领域未来的专业人员提供了他们所需的所有相关信息，以便提高其智慧地使用测试信息的技能。本书融合同时适用于教育测试和心理测试的标准测试理念，以深入浅出...