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基于初中生核心素养的校本课程开发与实施
刘向东主编2018 年出版202 页ISBN：9787531091875本书的撰写基于工作室开展与发展下的美术教师的专业化培养，通过源起与愿景篇、实践与探索篇、反思与收获篇三部分，呈现教师专业成长的历程，同时在聚焦课题研究、高效课堂、研训形式、教师成长等板块中，结合美术...
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促进学生主动发展的校本课程研究
何勇，万妍主编2016 年出版405 页ISBN：9787554811207执信中学开发的校本课程凸显学校的办学特色，体现学生的主动发展的办学理念，与国家课程、地方课程并存，同时，也是对国家课程和地方课程的补充。项目有两大类别：一是国家课程的校本化开发；二是执信中学校本课程开.....
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农村学校校本教研实效性理论与实践
祝爱农主编；唐金生，符昕执行主编2016 年出版383 页ISBN：9787511295729本书针对“农村学校校本教研的实效性”进行了研究。“农村学校校本教研的实效性”就是强调以农村学校为教学研究基地，以村小、完小和乡镇中学的教师为相对独立研究群体，研究教育教学（重点是教学）中的现象和问题...
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华东师范大学第二附属中学校本课程 文科 书法篆刻 文科
陈明华编著2008 年出版132 页ISBN：9787561761779本书是华东师范大学第二附属中学教师编写的校本课程教材，精选了华东师范大学第二附属中学教师多年教学的校本课程，是一套不可多得的校本课程专用教材。...
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建构与演变 美术校本课程的实践研究
朱健朴著2015 年出版229 页ISBN：9787567528710本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》（课题批准号GLA102069）的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...
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做有教养的人 绥化六中德育校本课程资料汇编
曲宪荣，马丽主编2015 年出版275 页ISBN：9787546511313《做有教养的人》的出版，是为了弘扬中华传统文化，让学生诵读经典传承博爱，让主题歌曲存储悠远的记忆。本书中把道德规范守则撰编成经典名篇，把励志明理、良习美育汇集成可以示范的26件小事，让社会主义核心价值观...