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教师自我修养丛书 教师如何深度透视现代教育
梁好著2012 年出版212 页ISBN：9787546389448本书是配合现代教学内容而编写的书籍，旨在提高广大教师在信息时代教育技术学的理论知识、技术技能，帮助教师适应教育信息化发展的趋势，为提高教学质量和效率，实施素质教育奠定坚实的基础。...
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农村教师问题研究 教师专业化视角
黄白著2009 年出版230 页ISBN：9787544037792本书以教师专业化视角出发，探讨农村教师问题，包括农村教师专业化的概念、农村教师队伍专业化建设回顾与展望、农村教师专业化面临问题和对策、农村教师的专业素质、专业标准、农村教师与基础教育、课程改革等...
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教师教育与教师发展研究
何齐宗主编2014 年出版301 页ISBN：9787516140536教师教育与教师发展既是一个基本理论问题，也是一个实践性很强的问题。近年来，我们非常重视教师教育和教师发展问题的研究，并取得了不少成果，先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国高教研究》、《教师教...
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教师成功密码 让每个教师都优秀起来
贾猛编著2011 年出版244 页ISBN：9787560178851本书通过“小故事（案例）”和中外名人的名言警句，结合笔者教育教学实际，阐述笔者对当今新课程背景下教育教学的深刻感悟。本书共分六部分，从不同方面进行了阐述，旨在说明在素质教育旗帜下，如何做教育，如何成为......
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教师专业标准解读 中学教师
燕学敏主编2012 年出版186 页ISBN：9787530969380本书为《教师专业标准解读（中学教师）》。教育部于2012年3月份正式颁布了《教师专业标准》，它对于教师而言是最权威、最基本、最规范的纲领性文件，它规定了从教人员所应该达到的标准，是每一个中小学教师所必须学...
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经验·教师经验·教师成长
李晓阳著2015 年出版201 页ISBN：9787308149235本书从近现代西方哲学上关于经验本质、特征等学术史梳理，挖掘经验的本质、生成机制，依此为逻辑起点，研究教师经验的特征、生成机制、教师经验认识的合理方式等问题；依此为理论依据，探讨教师学习、教师研究、教师...
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