校地合作：教师培训与教学研究的新探索

本书作者基于研究问题为源、采用学科融合与教育过程结合的方法，针对教师职业中现象、原理、策略、发展进行了探讨。

综合活动课程的理念建构与操作策略

本书分为上下两篇。上篇为理念建构篇，全面阐述基础教育综合实践活动课的理念、目标、内容、组织实施及其评价的原则和要求，以及课程开发；下篇为操作策略篇，从综合实践活动课程组织、实施、管理评价等方面，举以丰...

数学基础教育研究：新课程改革中的观察与思考

本书由国外基础教育改革的观察、数学实验教科书的比较与分析、文化视角下的数学基础教育、数学基础教育与评价改革、数学教师的专业发展、小学数学师资培养及继续教育中的问题思考、我国基础教育改革的回顾...

课堂教学案例研究丛书 小学语文课程课例设计与实践

本书是一部玉林师范学院教育学科师范生教学水平培养的成果展示集。全书内容按照小学语文的教学板块分成识字教学、阅读教学、口语教学、习作教学四个章节，每个章节分成“设计与实践”和“反思与提升”两个小...

1991年度国家高技术研究发展计划纲要新概念新构思探索课题项目指南 1

基于新媒体的美术教育教学研究

新媒体艺术教学方式的互动性、广泛性和创新能力、实践能力的着重培养，必定会伴随着传统教学思维的变革。当下美术教育普遍以理论思维、分析思维、聚合思维、常规思维为主，其他思维方式辅助进行教育教学。这些...

二胡的发音研究及教学新探

本书是一本从物理学、声学、心理学等多个角度探究二胡演奏技术的理论著作。作者通过自己多年的教学、学习经验，结合自己的专业，总结出许多行之有效的教学方法。本书的主要内容是：在阐明二胡发音原理的基础上，结...

声乐教学艺术新研究

本书囊括了声乐教学的方方面面，主要内容包括：声乐教学艺术的本体研究、声乐教学主体对象与策略研究、声乐教学语言艺术、声乐演唱技术教学、声乐教学中的辩证思维、声乐作品演唱实践指导等。纵观本书，其在写作...

新理念外语教育研究 外语教学、学科规划和语用探讨

本书对于人文社会科学，尤其是对语言学、应用语言学、外语学科规划和建设有推动作用，体现了对隐喻、批评、赞扬等课题的思考和研究。

南亚和东南亚国家汉语教学研究

“一带一路”建设需要语言铺路，要有通晓汉语的人才。为更好地培养“一带一路”沿线国家所需汉语人才，开展相关的研究必不可少。为此，我们课题组推出“一带一路”沿线国家汉语教学研究丛书，分阶段对各国的汉语教...