小学品德与生活（社会）教学活动设计

本书旨在总结国家级课程改革实验区--南山区中小学课改实验教学的经验，集结新课标指导下教学活动的精妙课例，发挥国家级课改实验区教学引领与辐射作用，展示南山区课改实验教师全新的教学风貌，促进全国课改实验教...

学前儿童健康教育与活动设计

本书为学前教育专业教育活动类创新教材之一，内容编写很好地体现了理论与实践相结合的原则，尤其注重实践能力的培养。本教材分为五大部分：学前儿童健康教育概述（意义、发展、目标、内容、方法、途径）、学前儿童生...

幼儿区角活动 修订版

本书累积了福建省闽北城乡各级各类幼儿园三百多位幼教工作者历时二十多年的“区角活动”这一课题的研究成果。本书分为概述、案例、实例三大部分。“概述”部分主要从区角的原则、区角的创设、活动的组织、...

多元智能化主题探究活动中幼儿的学习评价

幼儿的学习评价，一直是世界范围内幼教理论和实践工作者共同关注的命题。如何对幼儿的学习进行科学的评价，尤其是在主题活动中如何进行评价，一直困扰着广大幼教工作者。本书运用加德纳的多元智能理论对幼儿园主...

“小时候”青少年社会教育活动的理论与实践

本书包括青少年与青少年观、青少年社会教育的本质与内涵、青少年社会教育活动的重要载体—“小时候”、武汉“小时候”青少年社会教育活动品牌的探索与创新等六章节内容。本书包括青少年与青少年观、青少年...

幼儿教师必备的十项能力 1 幼儿行为分析与教育对策

本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......

中国娃 幼儿园民间文化活动 上

《中国娃——幼儿园民间文化活动》是《幼儿园课程资源丛书》的一个分册，以幼儿园教学活动的特点和儿童的生理、心理发展规律为依据，以理论文字和丰富的照片、绘画、表格等方式，在教师、幼儿、家长和社区等全方...

婴幼儿语言发展与教育

《婴幼儿语言教育与发展》深入浅出地梳理了婴幼儿语言发展理论，简明扼要地阐述了婴幼儿语言发展规律，并适当地拓展了婴幼儿语言发展过程中容易出现的问题，以期学习者准确把握婴幼儿语言发展规律，进而可以顺利实...

婴幼儿早期教育与训练

本书分为八部分，以就年轻父母所关心的如何使婴幼儿能健康成长，怎样开发婴幼儿智力，如何培养宝宝的优秀品质和良好习惯，什么是增智游戏，运动训练方法，如何抓住“敏感期”进行早期教育等做了详细解答。...

中学英语活动指导