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动手发现 幼儿园探索型整合课程 教师参考用书 大班·上
动手发现——幼儿园探索型整合课程编撰委员会编2004 年出版210 页ISBN:7563019960本书根据教育部《幼儿园教育指导纲要》的要求,结合我国幼教特点和实践经验,以探索型专题活动整合五大领域的知识技能而成,内容立足于社会建构主义理论,积极贯彻教育部、中国科协“做中学”科学教育实验精神,结合...
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采撷盛开在民间的绚丽之花 幼儿园民间游戏课程探索
王秋红编著2010 年出版157 页ISBN:9787504213334本书所设计的民间游戏主题活动直接融入学期的主题教学计划,并充分考虑整个学期课程内容的安排上与幼儿发展阶段的顺序性与递进性。主题的大部分内容都来自于收集的民间游戏,教师们根据主题的目标把这些游戏融...
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空间 孩子 教育 厦门市第一幼儿园课程改革实录 2
陈绍瑄,林鹭主编;厦门市第一幼儿园编著2004 年出版82 页ISBN:7806714286本书是厦门市第一幼儿园所承担的福建省贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》试点园相关课题的自主研究成果,图文并茂,教研理论与场景照片相结合。通过对幼课程改革的介绍,为幼儿园的教育提供了一个可借鉴的样板。...
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全国学前教育 新课程标准 “十二五”规划教材:幼儿园手工制作
张晶主编;张晶,张建波,杨晓岚,孙静编者2014 年出版116 页ISBN:9787309105506本教材从幼儿园常见的手工材料着手,分别从纸、泥、绳、布、废旧材料利用等不同材料分门别类地阐述各种材料的特点和在幼儿园手工制作中的应用,并提供各类材料优秀作品的欣赏。本教材引进韩国,丹麦等国较前沿的...
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包装设计与技术课程 纸盒设计
沈伟伟,陈瑜编著2015 年出版162 页ISBN:9787518015764本书是高等教育艺术设计专业“十二五”部委级规划教材。它是一门融实践与创意于一体的课程,使学生熟练地掌握纸盒结构的设计与改良、纸盒的展开图和效果图的绘制、纸盒的制作与检测等。课程的教学重点在于训...
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