小学学科教学论 数学

本书阐述小学数学课程的教学过程与规律。它以教育理论、心理学及学习理论等为理论基础，以辩证唯物主义为指导，用最新的现代教育观来提示小学数学教学过程的原理、规律与方法。本书涉及小学数学教学大纲、教材...

义务教育学科教学指导 初中音乐

本书根据教育部颁布的《义务教育音乐课程标准》的具体要求，为了更好的贯彻和落实新标准理念。规范我区音乐教师的教学行为，帮助教师提高课堂教学质量，特制定《义务教育阶段音乐学科教学指导》。本书充分体现新...

义务教育学科教学指导 小学音乐

本书根据教育部颁布的《义务教育音乐课程标准》的具体要求，为了更好的贯彻和落实新标准理念。规范我区音乐教师的教学行为，帮助教师提高课堂教学质量，特制定《义务教育阶段音乐学科教学指导》。本书充分体现新...

土地供求分析与实证研究 基于县域建设用地的供求研究

中学历史基础训练100例

基于组件的分布式软件动态配置模型的研究

走向基于规准的调研 静安区课程与教学调研报告汇编 学段与学校篇

本书汇编的是为期一周深入静安区调研所形成的报告,涉及高中、初中、小学、幼教四个阶段。调研参与者（调研员和被调研者）根据一定的规范和标准对相应试点学校开展调查研究、总结反思、指导改善等工作。通过“...

创新的教育研究范式 基于设计的研究

本书是国内第一本从理论与实践的视角系统研究基于设计的研究的著作。以设计为核心缩短教育理论与实践在真实、复杂学习情境中的距离是本书的一大特色。是理解教育创新如何、何时，以及为什么在实践中起作用的...

传承与担当 青少年公民素养研究

本书根据《上海市青少年十二五发展规划》，围绕“公民素养”这一上海青少年优先发展领域展开论述。

基于信任的战略思维架构研究

本书在理论综述与中西比较基础上，提出了以信任为核心的企业战略思维架构整合。